ensayo de comunicacion

e



Fecha: __17_// ___04___// 13__
No. Tarea: ____1_____

DATOS GENERALES DEL ALUMNO


Nombre del Alumno: López Alfaro Ana Laura


Matrícula No.:PE100157


CarreraPedagogía Semestre: 2 Grupo:


Materia: Pedagogía Educativa


Nombre del Profesor (a): Raquel García Lara


Tema: Ensayo: “Comunicación”


Fecha: 17 de Abril de 2013




Ensayo:“Comunicación”

Durante el desarrollo del ensayo, se observara la postura del pensador Paulo Freire, sobre el sentido humanitario de la sociedad, la cual esta inmersa en la opresión, y que en lamayoría de los casos desconoce.

Habla sobre la dialogicidad que se establezca entre el maestro y alumno, puesto que el hombre no se hace en el silencio, sino en la palabra, la acción y la reflexión, anteello se destaca el uso del diálogo como elemento de aprendizaje.
El diálogo es un fenómeno humano por el cual se nos revela la palabra, de la que podemos decir que es el diálogo mismo. Por ello hayque buscar la palabra y sus elementos constitutivos. Descubrimos así que no hay palabra verdadera que no sea una unión inquebrantable entre acción y reflexión y, por ende, que no sea praxis. De ahíque decir la palabra verdadera sea transformar el mundo.
Los hombres no se hacen en el silencio, sino en la palabra, en el trabajo, en la acción, en la reflexión. El diálogo implica un encuentro de loshombres para la transformación del mundo, por lo que se convierte en una exigencia existencial.
Para Freire, la palabra tiene dos fases constitutivas indisolubles: acción y reflexión. Ambas enrelación dialéctica establecen la praxis del proceso transformador. La reflexión sin acción, se reduce al verbalismo estéril y la acción sin reflexión es activismo. La palabra verdadera es la praxis,porque los hombres deben actuar en el mundo para humanizarlo, transformarlo y liberarlo. Algunas personas que se sienten líderes y acuden a las masas para establecer diálogos con ellos, sin embargo no...