ENSAYO DE CONCEPTO Y PERCEPTO 2

Ensayo de concepto y percepto

En esta lectura de K. lovell “desarrollo de los conceptos básicos matemáticos y científicos en los niños” nos habla del percepto y el concepto más que nada en losniños. Primero que nada el percepto no es otra cosa que lo que nosotros percibimos o presentimos, esto se da mediante la experiencia que vamos viviendo, gracias a esto podemos percibir lo bueno y lo malo.Sin embargo el aprendizaje juega un importante papel en la interpretación que damos a esas sensaciones ya que todos nuestros sentidos están en función, por ejemplo podemos percibir algo de maneravisual, con el tacto, el olfato y el sonido. Así como también la lectura nos habla de lo importante que son nuestros sentidos ya que por medio de estos nosotros podemos percibir las cosas.
La percepciónde nuestro mundo externo también depende del refuerzo de las sensaciones con experiencias anteriores, como por ejemplo, ideas, imágenes y expectaciones. Sin embargo el aprendizaje juega un papel súperimportante en la interpretación que damos a esas sensaciones.
Ahora pasare al tema de concepto, los conceptos proporcionan palabras para representar toda clase de objetos ya sean cualidades oacontecimientos y estos son de mucha ayuda para nuestro pensamiento. A mi parecer la lectura habla de que el niño será capaz de discriminar objetos es decir, de seleccionar o separar un objeto de otro, ladiscriminación le permite al niño reconocer cualidades comunes. Por otra parte muchos autores señalan que prefieren la abstracción en lugar de discriminación por ejemplo cuando el niño en su infanciaempieza a abstraer o discriminar se empieza a dar cuenta de su realidad y a medida que este vaya creciendo se ira produciendo un mayor grado de conciencia y de liberación.
El lenguaje y los símbolosmatemáticos intervienen en la conceptuación por que capacita o prepara al alumno para que tenga un mayor entendimiento de ciertas palabras pero en este caso como el tema dice, que entienda el concepto....