ensayo de creatividad









La motivación, ¿es relevante en la creatividad?

















Nombre: Fabián Inzunza L.
Profesora:.
Asignatura:. Lenguaje
Fecha de entrega: 27/ 05 / 2013.










Introducción



El siguienteensayo tiene como finalidad, en primer lugar dar a conocer el término de creatividad, pero específicamente trataré la motivación en el aula de clases y como ésta afecta en el profesor y en los alumnos.

Sabemos que hoy en día en nuestro país la Educación no se le dá la importancia que tiene y es mirada en menos por otras disciplinas, provocando en los docentes frustración y en muchasocasiones depresión por no ser valorados, porque el trabajo que desempeñan.

Otro punto a tratar en este ensayo, es como desarrollar y trabajar la creatividad en los alumnos, ver cual es el contexto más adecuado para que los alumnos se sientan cómodos y puedan expresarse libremente.















La creatividad


“La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente conclaridad (ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales. Supone estudio y reflexión más que acción”


En lo que respecta mi opinión la creatividad es una más de las cualidades que poseemos los humanos, como toda cualidad en algunos casos hay personas quedesarrollan más creatividad que otros. Dentro del ámbito de la Educación es muy importante desarrollar la creatividad en los alumnos, ya que uno de los objetivos de ésta es el desarrollo de habilidades, donde a partir de tareas concretas se busca que en los alumnos se promuevan actitudes creativas como experimentar, sentir, recrear, comunicar, respetar entre otros.


En la Educación senecesita que constantemente se vayan renovando las estrategias y metodologías que se utilizan en el proceso de enseñanza, ya que hay que buscar la forma de llamar la atención de los alumnos para que se motiven y así lograr lo que se espera académicamente.


Teresa M. Amabile, profesora en psicología de la Brandeis Unversity, ha investigado sobre los elementos que intervienen en el medio deltrabajo para que surja la creatividad. De acuerdo con Amabile, existe la motivación intrínseca y la motivación extrínseca. El principio de la creatividad está constituido por las motivaciones intrínsecas. Las personas serán más creativas cuando se sientan motivadas por el interés, la satisfacción, el reto que representa el trabajo mismo, y no por presiones externas.


Un ejemplo claro demotivación, se puede ver en la labor que desempeñan los profesores, éstos están bajo la atención de la sociedad, ya que las últimas evaluaciones no han sido de las más alentadoras, y esto ha provocado en los docentes frustración, al ver que son criticados y mal valorados por la sociedad, siendo que el rol que cumple un profesor es muy importante, ya que es el que pasa mayor tiempo con los alumnos y esun ejemplo a seguir, en muchas ocasiones es el profesor el que entrega y enseña valores a sus alumnos, debido a que los niños pasan más tiempo en el colegio que en la casa, y en muchos hogares ambos padres trabajan.




La frustración que sienten los profesores al no ser valorizados, la transmiten sin querer a sus alumnos, provocando así que los alumnos no tengan o en otros casos pierdanmotivación. La falta de motivación es señalada como una de las causas primeras del deterioro y uno de los problemas más graves del aprendizaje, sobre todo en educación formal. Numerosas investigaciones realizadas han mostrado la importancia de la motivación en el aprendizaje, sin motivación no hay aprendizaje (Huertas, 1997; Pozo, 1999; Míguez, 2001).


Los estudiantes con motivación aprenden...