Ensayo De Curriculo
Páginas: 3 (552 palabras)
Publicado: 13 de marzo de 2013
Ensayo: El Currículo
En el presente trabajo encontramos la definición de Currículo, los elementos y las fuentes de este. Para conocerlo e implementarlo de mejor manera. Además de la importanciaque tiene el currículo para los procesos educativos en todos los niveles y como puede ser eficaz para el aprendizaje del alumnado.
El Currículo (Varios, 2004) es un proyecto educativo que define lasmetas y los objetivos de una acción educacional. Así como también, las formas, los medios y los instrumentos para evaluar el resultado de dicha acción. También, el currículo es una guía para eldocente, para orientar de mejor manera la practica pedagógica. Al mismo tiempo, son las herramientas, actividades y métodos que el maestro utiliza para alcanzar los objetivos de aprendizaje del alumno. ElCurrículo se ha convertido en un campo disciplinario independiente, desarrollando sus propias teorías, conceptos y metodologías (Amador Guzman, 2006)
Además según (Coll, 1987), el currículo nosayuda a definir algunos elementos que son indispensables para su mayor eficaz, ya que proporciona información sobre que enseñar, es decir recoge insumos necesarios elaborar los contenidos y cubrir lasnecesidades del alumno, al mismo tiempo incluye los objetivos o logros que se quieren alcanzar con el currículo. También proporciona informaciones sobre cuando enseñar, sobre la manera de ordenar ysecuenciar los contenidos y objetivos. Otro elemento importante que proporciona el currículo es sobre como enseñar, es decir saber la manera y la forma de estructurar e impartir las actividades deenseñanza y así lograr de mejor manera los objetivos planteados en los contenidos. El último elemento proporciona información sobre qué, cómo y cuándo evaluar, ya que en medida que los contenidos se vanejecutando, es importante la evaluación para asegurarse que la acción pedagógica vaya respondiendo adecuadamente en el proceso de aprendizaje y hacer correcciones si es necesario.
También el...
En el presente trabajo encontramos la definición de Currículo, los elementos y las fuentes de este. Para conocerlo e implementarlo de mejor manera. Además de la importanciaque tiene el currículo para los procesos educativos en todos los niveles y como puede ser eficaz para el aprendizaje del alumnado.
El Currículo (Varios, 2004) es un proyecto educativo que define lasmetas y los objetivos de una acción educacional. Así como también, las formas, los medios y los instrumentos para evaluar el resultado de dicha acción. También, el currículo es una guía para eldocente, para orientar de mejor manera la practica pedagógica. Al mismo tiempo, son las herramientas, actividades y métodos que el maestro utiliza para alcanzar los objetivos de aprendizaje del alumno. ElCurrículo se ha convertido en un campo disciplinario independiente, desarrollando sus propias teorías, conceptos y metodologías (Amador Guzman, 2006)
Además según (Coll, 1987), el currículo nosayuda a definir algunos elementos que son indispensables para su mayor eficaz, ya que proporciona información sobre que enseñar, es decir recoge insumos necesarios elaborar los contenidos y cubrir lasnecesidades del alumno, al mismo tiempo incluye los objetivos o logros que se quieren alcanzar con el currículo. También proporciona informaciones sobre cuando enseñar, sobre la manera de ordenar ysecuenciar los contenidos y objetivos. Otro elemento importante que proporciona el currículo es sobre como enseñar, es decir saber la manera y la forma de estructurar e impartir las actividades deenseñanza y así lograr de mejor manera los objetivos planteados en los contenidos. El último elemento proporciona información sobre qué, cómo y cuándo evaluar, ya que en medida que los contenidos se vanejecutando, es importante la evaluación para asegurarse que la acción pedagógica vaya respondiendo adecuadamente en el proceso de aprendizaje y hacer correcciones si es necesario.
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