Ensayo de desarrollo con inclusión en el perú

El desarrollo es para los unos y también para los otros: el caso de las comunidades de Ayacucho

Históricamente, el primer término que se define es el de exclusión social “las atribuciones más recientes del concepto exclusión social se le atribuyen generalmente a Rene Lenoir (1974)”, un francés estudioso de Marx, Engels y Durkheim, sin embargo, muchos años después, es que recién éstetérmino se conceptualiza y se comienza a utilizar el término “inclusión social”.

Esta es la paradoja, ya que primero nos referimos a los excluidos para que después en pleno siglo XXI luego de varios años, recién pensemos que esos excluidos debían ser incluidos, sin considerar tampoco que desde siempre o desde que la humanidad es tal, han habido marginados o excluidos por la sociedad.

No muylejos, de estas conceptualizaciones, se halla el Perú y dentro de él, el caso de la zona de Ayacucho y la sectores de la sierra. En el Perú, bien lo sabemos, ha habido una exclusión ante lo que no era limeño, esto lo vemos en diversos autores, como Flores Galindo al referirse a las impresiones de Arguedas en la sierra, “en la mayoría de los pequeños pueblos andinos no se conocía siquiera elsignificado de la palabra Perú. Los analfabetos se quitaban el sombrero cuando era izada la bandera, como ante un símbolo que debía respetarse por causas misteriosas”, esto se debía que el Perú era un país pero no era una nación.

En la actualidad nos debemos preguntar de cara a las comunidades ayacuchanas si es que se consideran parte de la nación peruana y sus políticas o si solo son unascomunidades dispersas y olvidadas del Perú. Destacando la diferencia entre ser parte de un país y ser parte de una nación. El objetivo de este ensayo es analizar el rol del estado peruano en la inclusión social y en especial tomar a modo de ejemplo políticas inclusivas en Ayacucho.

Esta exclusión se debe en gran medida a que el Estado peruano ha sido muy centralista a lo largo de la historia.Actualmente las políticas no apoyan mucho a pueblos como los de Ayacucho causando una relación muy distante. En mi opinión, el gobierno debe promover maneras por las cuales estas comunidades puedan ser incluidas en el crecimiento equilibrado del Perú. Sin embargo, no debemos imponerle las cosas a estos peruanos, sino comprenderlos y desde esa experiencia encontrar maneras de desarrollarnos mutuamente.Cómo es posible equiparar e incorporar a peruanos que no usan moneda, que aún hacen trueque, peruanos sin titulación de sus propiedades, peruanos con educación en otro idioma: el español, cuando deberían tener una educación bilingüe para si quiera entender en su contexto lo que se les enseña, peruanos con nula atención en salud tal como la conocemos en la costa, peruanos que tienen que defendersus recursos naturales ancestrales de proyectos extranjeros y ajenos a ellos. Cómo podemos crecer sin incorporarlos a ellos que también son peruanos. Cómo podemos hablar de crecimiento económico cuando ellos ni lo ven, ni saben lo qué es.

Tomando como punto de referencia la tesis central de este ensayo, el desarrollo en el Perú es posible con inclusión social, si es que el Estado asume su rol,se descentraliza y no impone políticas; por el contrario, a partir de una experiencia y conocimiento de la región propone políticas las cuales pueden ser o no aceptadas libremente por las comunidades y regiones.

Es importante la descentralización del Estado. Actualmente tenemos a Lima como un sólo núcleo que avanza mientras las demás regiones no van al mismo ritmo o permanecen estáticas.Ejemplo de esto son las comunidades ayacuchanas sin progreso y en “pobreza”. El Estado no se fija en estas comunidades o personas, si hablamos fríamente, sólo las tiene en cuenta en tanto significan ser fuerzas de trabajo y consumo. No los ven como ciudadanos, como peruanos, quienes deberían estar involucrados en la distribución, mercadeo, elaboración industrial para así poder alcanzar una...