ensayo de dificultades de aprendizaje

DINÀMICA DESARROLLO DE LA DINÀMICA MATERIALES TIEMPO REPRESENTANTES
ANIMACIÒN TRABALENGUA
Se le pedirá a los alumnos que se paren en sus sitios y repitan la canción que estará cantando la guía.Se escogerá a un representante de cada grupo, para que este repita la canción sin equivocarse. Video acerca del musical 10 min Flores BetzabeRomero AngelaJimenez AlissaADIVINANZA Se le dirá a losalumnos que escojan un representante por grupo, quien pasara adelante y detrás de el un guía mostrará la cartilla con dicha palabra que deberá adivinar, para ello necesitará ayuda de los miembros. Sedesarrollara la prueba máximo un minuto y medio por equipo para adivinar la palabra. 50 Cartillas.
Silla.
Participación de los miembros equipo y guías. 15 min Huertas LisetteAstoquilca María
LoayzaMelaniVidarte PauleteJimenez AlissaMOTIVACIÒN IDENTIFICACIÓN CON EL GRUPO: Se utilizara dos dinámicas para poder despertar el interés de los alumnos, para que puedan participar de manera activa en elseminario.El líder de cada grupo deberá elegir un sobre, dentro de este estarán frases motivadoras. Luego se escribirá en la pizarra el número de rayas como letras tenga la frase elegida. Cada equipoira diciendo una letra, si la letra forma parte de la frase se escribirá sobre la raya correspondiente y si no forma parte de la frase se irá dibujando el ahorcado. Frases motivadoras
Sobres de coloresBandeja 15 min 30 min Huertas LisetteAstoquilca María
Loayza MelaniVidarte PauleteJimenez AlissaFlores BetzabeRomero AngelaRamirez Alva
Ahorcado Adivinanzas Cada equipo elegirá a su mejorrepresentante, este participante tendrá que colocarse un sombrero donde las guías colocaran la hoja que tendrá la palabra que tiene que adivinar, y los demás integrantes del equipo que estarán al frente deel, tendrá que darle pistas de manera que pueda adivinar más palabras en 1 minuto, Hojas con palabras escritas
Sombrero 15 min APROPIACIÒN Exposición: Modelo Comunitario Presentación de...