Ensayo De Docencia
Páginas: 4 (877 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA
JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ
EXTENSIÓN RIO CHICO
CURSO: FASE DE ENSAYO DIDÁCTICOProfesora:
Yerhika Villasmil
Alumna:
Detsy Ramos
C.I 20.417.878
Octubre 2011
La Docencia es una práctica entendida como una labor educativa integral
El perfil docente debeconfigurarse como un profesional que revise críticamente su propia practica desde la reflexión de sus intervenciones como docente y que pueda ayudar a su estudiantes a “aprender a aprender” en una sociedadcambiante y en constante evolución. La meta es formar a un individuo con capacidad de innovación y creación, se concibe que el docente tenga la suficiente formación para prestar atención al procesoeducativo y mejorarlo creativamente.
De esta manera surge un perfil más amplio que incluye el desarrollo personal y profesional, actitudes, comunicación, orientación, liderazgo, toma de decisiones,mejoramiento personal, dimensión social e intelectual.
Basándose en González (2000); dentro de la praxis pedagógica integradora “El rol del docente debe ser como promotor del aprendizaje, motivador yhumilde”
El docente debe conocer y respetar el estado evolutivo del estudiante y facilitar situaciones que intervienen a la búsqueda constante de conocimiento.
Según este mismo autor, el docente debeser líder que posea la capacidad de modelaje de sus estudiantes, ser creativo e intelectual.
Desde este enfoque el docente adopta una función mas de gestor del aprendizaje de sus estudiantes que detransmisor de conocimiento. El conocimiento se ha vuelto dinámico y ello compromete a inducir destreza y estrategias en los estudiantes.
Desde esta perspectiva otra actitud importante que debe tenerel docente es la ética, esta permite al docente a orientar su propia conducta, teniendo como referencia la moral.
Para Garza; “La principal obligación del docente como seres humanos (ética), seria...
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA
JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ
EXTENSIÓN RIO CHICO
CURSO: FASE DE ENSAYO DIDÁCTICOProfesora:
Yerhika Villasmil
Alumna:
Detsy Ramos
C.I 20.417.878
Octubre 2011
La Docencia es una práctica entendida como una labor educativa integral
El perfil docente debeconfigurarse como un profesional que revise críticamente su propia practica desde la reflexión de sus intervenciones como docente y que pueda ayudar a su estudiantes a “aprender a aprender” en una sociedadcambiante y en constante evolución. La meta es formar a un individuo con capacidad de innovación y creación, se concibe que el docente tenga la suficiente formación para prestar atención al procesoeducativo y mejorarlo creativamente.
De esta manera surge un perfil más amplio que incluye el desarrollo personal y profesional, actitudes, comunicación, orientación, liderazgo, toma de decisiones,mejoramiento personal, dimensión social e intelectual.
Basándose en González (2000); dentro de la praxis pedagógica integradora “El rol del docente debe ser como promotor del aprendizaje, motivador yhumilde”
El docente debe conocer y respetar el estado evolutivo del estudiante y facilitar situaciones que intervienen a la búsqueda constante de conocimiento.
Según este mismo autor, el docente debeser líder que posea la capacidad de modelaje de sus estudiantes, ser creativo e intelectual.
Desde este enfoque el docente adopta una función mas de gestor del aprendizaje de sus estudiantes que detransmisor de conocimiento. El conocimiento se ha vuelto dinámico y ello compromete a inducir destreza y estrategias en los estudiantes.
Desde esta perspectiva otra actitud importante que debe tenerel docente es la ética, esta permite al docente a orientar su propia conducta, teniendo como referencia la moral.
Para Garza; “La principal obligación del docente como seres humanos (ética), seria...
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