ENSAYO DE ECONIMIIA
Páginas: 16 (3768 palabras)
Publicado: 7 de enero de 2014
INTRODUCCIÓN
LAS PERSONAS, LAS EMPRESAS, EL GOBIERNO Y LA SOCIEDAD DEBEN HACER FRENTE A UN PROBLEMA COMÚN: GESTIONAR RECURSOS QUE SON ESCASOS. LA ESCASEZ SIGNIFICA QUE LA SOCIEDAD TIENE RECURSOS LIMITADOS Y, POR LO TANTO, NO PUEDE PRODUCIR TODOS LOS BIENES Y SERVICIOS QUE LOS INDIVIDUOS DESEAN TENER (NECESIDADES ILIMITADAS). PARA ENFRENTAR LA ESCASEZ SE DEBE ELEGIR ENTRE LAS DIFERENTESALTERNATIVAS DISPONIBLES (IR AL ESTADIO O A UNA FIESTA, COMPRAR UN ABRIGO O UN TRAJE).
LA ECONOMÍA ES LA CIENCIA SOCIAL QUE ESTUDIA LAS ELECCIONES QUE LOS INDIVIDUOS, LAS EMPRESAS, EL GOBIERNO Y LA SOCIEDAD HACEN PARA ENCARARLA ESCASEZ.
LA ECONOMÍA SE PREOCUPA, PRECISAMENTE, DE LA MANERA EN QUE SE ADMINISTRAN UNOS RECURSOS ESCASOS, CON OBJETO DE PRODUCIR DIVERSOS BIENES Y DISTRIBUIRLOS PARA SUCONSUMO ENTRE LOS MIEMBROS DE LA SOCIEDAD.
LO QUE PRETENDE LA ECONOMIA ES OFRECER UN MÉTODO PARA ORDENAR Y ESTABLECER LAS PRIORIDADES, A LA HORA DE TOMAR DECISIONES SOBRE LAS NECESIDADES INDIVIDUALES O COLECTIVAS QUE SE DESEA SATISFACER. POR ESO ALGUNOS LA HAN DENOMINADO TAMBIÉN CIENCIA DE LA ELECCIÓN.
E.S.G. C.M. Y E.M.G.
84/a. PROMOCIÓN. GRUPO:“B”.
ENSAYO DE ECONOMÍA.
A. EN CADA UNA DE LAS SIGUIENTES SITUACIONES, IDENTIFIQUE A CIAL DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ECONOMIA HACE REFERENCIA.
a) DECIDE IR A COMPRAR A LA CENTRAL DE ABASTO DONDE LOS PRECIOS SON BAJOS, EN LUGAR DE PAGAR UN PRECIO MÁS ALTO POR EL MISMO PRODUCTO EN UNOS GRANDES ALMACENES DE LA MISMA COLONIA.
PRINCIPIO DOS. El costo de algo es lo que se deja de percibir porobtenerlo.
b) EN UN VIAJE DE VACACIONES TIENE UN PRESUPUESTO LIMITADO DE 700 PESOS POR SEMANA.
PRINCIPIO TRES. Las personas racionales piensan en términos marginales
c) LA ASOCIACIÓN DE ESTUDIANTES TIENE UNA PÁGINA WEB EN LA CUAL LOS ESTUDIANTES QUE TERMINAN PUEDEN VENDER ARTÍCULOS TALES COMO LIBROS USADOS, MUEBLES Y APARATOS DE COCINA, EN LUGAR DE REGALARLOS A SUS COMPAÑEROS COMO SEHACÍA ANTIGUAMENTE.
PRINCIPIO SEIS. Los mercados son un buen mecanismo para organizar la actividad económica.
d) LA NOCHE ANTERIOR A UN EXAMEN TIENE QUE DECIDIR CUÁNTAS TAZAS DE CAFÉ TOMARÁ PARA ESTAR DESPIERTO Y PODER ESTUDIAR. VALORE, POR UN LADO, CUÁNTAS HORAS MÁ VA A PODER ESTUDIAR SI SE TOMA UNA TAZA MÁS, Y POR OTRO, LO NERVIOSO QUE LE PONE ESTA NUEVA TAZA DE CAFÉ.
PRINCIPIO UNO.Los individuos se enfrentan a disyuntivas.
e) COMO EN EL LABORATORIO HAY UN ESPACIO LIMITADO PARA REALIZAR UN PROYECTO DE LA ASIGNATURA DE INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA, EL ENCARGADO DEL LABORATORIO ASIGNA TIEMPOS DE LABORATORIO A CADA ESTUDIANTE.
PRINCIPIO DOS. El costo de algo es lo que se deja de percibir por obtenerlo.
f) SE PUEDE OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN ECONOMÍA UN SEMESTRE SISE VA A ESTUDIAR UN SEMESTRE AL EXTRANJERO.
PRINCIPIO UNO. Los individuos se enfrentan a disyuntivas.
g) USTED ES MEJOR HACIENDO EXPERIMENTOS DE LABORATORIO, Y SU COMPAÑERO ESCRIBIENDO INFORMES DE RESULTADOS. POR ESTE MOTIVO SE PONEN DE ACUERDO PARA QUE USTED HAGA LOS EXPERIMENTOS Y ÉL LOS INFORMES.
PRINCIPIO CINCO. El comercio puede mejorar el bienestar de cada individuo.
h) ELGOBIERNO ESTABLECE QUE ES ILEGAL CONDUCIR SIN HABER APROBADO EL EXAMEN DE LICENCIA DE MANEJO.
PRINCIPIO CUATRO. Los individuos responden a los incentivos.
B. ENUMERE ALGUNOS DE LOS COSTOS DE OPORTUNIDAD DE HACER LO SIGUIENTE:
a) IR A LA UNIVERSIDAD EN LUGAR DE COMENZAR A TRABAJAR.
Dentro de los costos tenemos el costo monetario de la matrícula, aranceles, alimentación, transporte, fotocopias,libros y materiales que se ocuparán a lo largo de los años de estudio, pero adicionalmente debemos considerar el uso del tiempo que se destina a estudiar. La valorización de este tiempo corresponde al mejor salario que hubiese percibido por trabajar en lugar de estudiar.
Los beneficios de esta decisión pueden resumirse como enriquecimiento intelectual y mejores oportunidades laborales una...
INTRODUCCIÓN
LAS PERSONAS, LAS EMPRESAS, EL GOBIERNO Y LA SOCIEDAD DEBEN HACER FRENTE A UN PROBLEMA COMÚN: GESTIONAR RECURSOS QUE SON ESCASOS. LA ESCASEZ SIGNIFICA QUE LA SOCIEDAD TIENE RECURSOS LIMITADOS Y, POR LO TANTO, NO PUEDE PRODUCIR TODOS LOS BIENES Y SERVICIOS QUE LOS INDIVIDUOS DESEAN TENER (NECESIDADES ILIMITADAS). PARA ENFRENTAR LA ESCASEZ SE DEBE ELEGIR ENTRE LAS DIFERENTESALTERNATIVAS DISPONIBLES (IR AL ESTADIO O A UNA FIESTA, COMPRAR UN ABRIGO O UN TRAJE).
LA ECONOMÍA ES LA CIENCIA SOCIAL QUE ESTUDIA LAS ELECCIONES QUE LOS INDIVIDUOS, LAS EMPRESAS, EL GOBIERNO Y LA SOCIEDAD HACEN PARA ENCARARLA ESCASEZ.
LA ECONOMÍA SE PREOCUPA, PRECISAMENTE, DE LA MANERA EN QUE SE ADMINISTRAN UNOS RECURSOS ESCASOS, CON OBJETO DE PRODUCIR DIVERSOS BIENES Y DISTRIBUIRLOS PARA SUCONSUMO ENTRE LOS MIEMBROS DE LA SOCIEDAD.
LO QUE PRETENDE LA ECONOMIA ES OFRECER UN MÉTODO PARA ORDENAR Y ESTABLECER LAS PRIORIDADES, A LA HORA DE TOMAR DECISIONES SOBRE LAS NECESIDADES INDIVIDUALES O COLECTIVAS QUE SE DESEA SATISFACER. POR ESO ALGUNOS LA HAN DENOMINADO TAMBIÉN CIENCIA DE LA ELECCIÓN.
E.S.G. C.M. Y E.M.G.
84/a. PROMOCIÓN. GRUPO:“B”.
ENSAYO DE ECONOMÍA.
A. EN CADA UNA DE LAS SIGUIENTES SITUACIONES, IDENTIFIQUE A CIAL DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ECONOMIA HACE REFERENCIA.
a) DECIDE IR A COMPRAR A LA CENTRAL DE ABASTO DONDE LOS PRECIOS SON BAJOS, EN LUGAR DE PAGAR UN PRECIO MÁS ALTO POR EL MISMO PRODUCTO EN UNOS GRANDES ALMACENES DE LA MISMA COLONIA.
PRINCIPIO DOS. El costo de algo es lo que se deja de percibir porobtenerlo.
b) EN UN VIAJE DE VACACIONES TIENE UN PRESUPUESTO LIMITADO DE 700 PESOS POR SEMANA.
PRINCIPIO TRES. Las personas racionales piensan en términos marginales
c) LA ASOCIACIÓN DE ESTUDIANTES TIENE UNA PÁGINA WEB EN LA CUAL LOS ESTUDIANTES QUE TERMINAN PUEDEN VENDER ARTÍCULOS TALES COMO LIBROS USADOS, MUEBLES Y APARATOS DE COCINA, EN LUGAR DE REGALARLOS A SUS COMPAÑEROS COMO SEHACÍA ANTIGUAMENTE.
PRINCIPIO SEIS. Los mercados son un buen mecanismo para organizar la actividad económica.
d) LA NOCHE ANTERIOR A UN EXAMEN TIENE QUE DECIDIR CUÁNTAS TAZAS DE CAFÉ TOMARÁ PARA ESTAR DESPIERTO Y PODER ESTUDIAR. VALORE, POR UN LADO, CUÁNTAS HORAS MÁ VA A PODER ESTUDIAR SI SE TOMA UNA TAZA MÁS, Y POR OTRO, LO NERVIOSO QUE LE PONE ESTA NUEVA TAZA DE CAFÉ.
PRINCIPIO UNO.Los individuos se enfrentan a disyuntivas.
e) COMO EN EL LABORATORIO HAY UN ESPACIO LIMITADO PARA REALIZAR UN PROYECTO DE LA ASIGNATURA DE INTRODUCCIÓN A LA QUÍMICA, EL ENCARGADO DEL LABORATORIO ASIGNA TIEMPOS DE LABORATORIO A CADA ESTUDIANTE.
PRINCIPIO DOS. El costo de algo es lo que se deja de percibir por obtenerlo.
f) SE PUEDE OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADO EN ECONOMÍA UN SEMESTRE SISE VA A ESTUDIAR UN SEMESTRE AL EXTRANJERO.
PRINCIPIO UNO. Los individuos se enfrentan a disyuntivas.
g) USTED ES MEJOR HACIENDO EXPERIMENTOS DE LABORATORIO, Y SU COMPAÑERO ESCRIBIENDO INFORMES DE RESULTADOS. POR ESTE MOTIVO SE PONEN DE ACUERDO PARA QUE USTED HAGA LOS EXPERIMENTOS Y ÉL LOS INFORMES.
PRINCIPIO CINCO. El comercio puede mejorar el bienestar de cada individuo.
h) ELGOBIERNO ESTABLECE QUE ES ILEGAL CONDUCIR SIN HABER APROBADO EL EXAMEN DE LICENCIA DE MANEJO.
PRINCIPIO CUATRO. Los individuos responden a los incentivos.
B. ENUMERE ALGUNOS DE LOS COSTOS DE OPORTUNIDAD DE HACER LO SIGUIENTE:
a) IR A LA UNIVERSIDAD EN LUGAR DE COMENZAR A TRABAJAR.
Dentro de los costos tenemos el costo monetario de la matrícula, aranceles, alimentación, transporte, fotocopias,libros y materiales que se ocuparán a lo largo de los años de estudio, pero adicionalmente debemos considerar el uso del tiempo que se destina a estudiar. La valorización de este tiempo corresponde al mejor salario que hubiese percibido por trabajar en lugar de estudiar.
Los beneficios de esta decisión pueden resumirse como enriquecimiento intelectual y mejores oportunidades laborales una...
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