Ensayo de Edmodo y Moodle

Páginas: 3 (560 palabras) Publicado: 15 de junio de 2013

ENSAYO
Desde hace ya algunos años las redes sociales forman parte de lo que se conoce como tecnologías web 2.0, formando interacciones sociales que se llevan a cabo en el entorno de internet(en la virtualidad) y donde se da un intercambio abierto entre personas, grupos con intereses comunes, instituciones y que tienen como único objetivo intercambiar información en forma de texto,imágenes o en video.
Las redes sociales han venido teniendo un gran potencial en la educación, permitiendo transformar la enseñanza tradicional a un aprendizaje centrado en el estudiante. Siendoconsideradas como espacios factibles para hacer llegar información educativa a los estudiantes e interactuar entre profesores y otros alumnos.
Hoy en día ya se encuentran disponibles diversos sitios yservicios web que facilitan la generación de redes sociales privadas y públicas con fines específicos, las cuales pueden aprovecharse por los docentes interesados. Como es el caso de Edmodo y Moodle.Edmodo es una un herramienta TIC la cual es una plataforma social gratuita y privada para la educación que permite crear un espacio virtual de comunicación en el aula y fuera de ella con el alumnado yprofesorado.
Ofreciendo a los profesores y estudiantes un lugar seguro para colaborar, compartir contenidos o archivos, mensajes, enlaces, tareas, actividades, aplicaciones educativas, discusiones ynotificaciones. Haciendo que la comunicación fuera de clase pueda ser igualmente fluida, no sólo entre el maestro y los alumnos sino también entre el maestro y los padres.
Edmodo tiene por objetivoayudar a los docentes a aprovechar el potencial de los medios sociales para personalizar el aula para cada estudiante favoreciendo una mayor interacción.
Moodle es una aplicación web de tipoAmbiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los docentes a crear comunidades de aprendizaje en línea promoviendo una pedagogía constructivista social...
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