Ensayo de educacin superior

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
UNEFA-NUCLEO LARA

INTEGRANTES:
Amaro Nacari CI: 12241642.
Medina Danny CI: 12436116
Mendoza Juan CI: 11784669
Montes Yanilet CI: 12242044
Peraza Johaysi CI: 20469159
Tapia Dalia CI: 12698366
SECCIÓN: 5M8EI
ASIGNATURA: SistemaEducativo Venezolano

La Educación Superior o Universitaria

La educación en Venezuela está en un proceso de cambios significativos y la revisión continúa de las prácticas educativas. Es por ello, que es fundamental la participación creativa del individuo, ya que el ser humano se caracteriza por ser pensante y socializado, que debe sumergirse en el océano del conocimiento y emerger en lasociedad para compartir con una actitud dinámica y solidaria, debido a que no nacen genéticamente predeterminados para percibir de un modo particular el mundo; esta condición la adquieren a partir de convivencia con los miembros de su grupo social. Por esto mismo, las sociedades buscaran medios concretos de influir en sus miembros para que perciban el mundo de la misma manera que lo percibe el gruposocial; en esencia, tales son los objetivos de la educación y las sociedades que han establecidos instituciones dedicadas específicamente para lograrlos. Los cambios acelerados originados en la sociedad se ven reflejados en el contexto donde los seres humanos logran conectarse. Esta labor se ve reflejada en los distintos niveles (Educación Inicial, Básica, Media Diversificada, Profesional y laSuperior) y modalidades (Educación Especial, para las artes, militar, formación de ministros de culto, educación para adultos y la extra-escolar) de la educación, siendo vital comprender la naturaleza y dinámica social en cual se conjugan las acciones dirigidas a la excelencia.

Cabe destacar la existencia de una educación superior, que tiene como perfil el desarrollo de esasaptitudes individuales, las cuales coinciden con el advenimiento de las necesidades colectivas, que tiene como base los niveles precedentes y comprende la formación profesional o académica los cuales se distingue entre estudios de pregrado, grado(carrera universitaria) y posgrado(máster y doctorado)según el sistema de titulación profesional y grados académicos y puede cursarse en las Universidades, losInstitutos Universitarios Pedagógicos, Politécnicos, Tecnológicos y Colegios Universitarios y en los Institutos de Formación de Oficiales de las Fuerzas Armadas; los Institutos Especiales de Formación Docente, de Bellas Artes y de Investigación; los Institutos Superiores de Formación de Ministros del Culto; Además se caracteriza por un espíritu de democracia, de justicia social y de solidaridadhumana y está abierta a todas las corrientes del pensamiento universal en la búsqueda de la verdad, las cuales se expondrán, investigarán y divulgarán con rigurosa objetividad científica. Y tiene como principios fundamentales la búsqueda del saber y la verdad, la calidad, la equidad, la no discriminación, la pertinencia y la internacionalización. Se sustentará en los principios de libertad,solidaridad, imperio de la ley, justicia social, respeto a los derechos humanos, participación e igualdad de condiciones y oportunidades establecidas en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, y estará abierta a todas las corrientes de pensamiento para el cumplimiento de sus funciones de docencia, investigación y extensión.
Cabe agregar, que la misma tiene porfinalidades el continuo proceso de formación integral iniciado en los niveles educativos precedentes, mediante la preparación de profesionales e investigadores de la más alta calidad, auspiciando su permanente mejoramiento y actualización, con el fin de establecer una sólida infraestructura humanística, científica y tecnológica que constituya un adecuado soporte para el progreso autónomo del país...