Ensayo de educacion especial
Páginas: 3 (628 palabras)
Publicado: 30 de enero de 2011
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE CARACAS
CATEDRA; EDUCACION ESPECIAL
SECCION: 001
ENSAYO
Cuando hablamos de diversidad simplemente nos referimos atodo aquello que nos permite indicar, marcar o hablar de la variedad o diferencia que pueden presentar algunas cosas entre si, pero igualmente utilizamos este termino cuando queremos hacer referencia ala abundancia de cosas distintas que conviven en un contexto determinado, por tal motivo podemos decir que la diversidad siempre va a existir ya que nosotros mismos formamos parte de ella en unmomento determinado.
Dentro de la educación, también se maneja el tema de la diversidad y mas aun cuando hablamos de personas con necesidades especiales, en seguida la mayoría d las (os) docentes sesienten incapaces de incluir en su sistema de enseñanza aprendizaje regular a una persona con alguna deficiencia en particular, en la actualidad estos parámetros de aislar al alumno con necesidadesespeciales esta pasando a la historia y es en realidad lo que se pretende lograr, ya que aislar no ayuda, en cambio vincular e incluir es la clave para lograr la adaptación, mejoría y en muchos casosla superación de obstáculos en el desarrollo del ser humano.
Es allí entonces, donde crece nuestra tarea como docentes de educación inicial por incluir a niños y niñas con necesidades especiales ensistemas educativos regulares, ya que es algo mas allá de lo que muchas personas pueden imaginar, simplemente le estamos brindando una gran oportunidad de desarrollo y socialización a un ser humanoque lo necesita tanto o aun mas que los alumnos regulares.
La atención a la diversidad es el conjunto de respuestas arbitradas por el sistema educativo para adaptarse a las características deaquellos alumnos y alumnas que presentan necesidades educativas específicas en el terreno educativo, y de igual modo de forma integral, ya que la educación inicial se basa principalmente en transmitir...
INSTITUTO PEDAGOGICO DE CARACAS
CATEDRA; EDUCACION ESPECIAL
SECCION: 001
ENSAYO
Cuando hablamos de diversidad simplemente nos referimos atodo aquello que nos permite indicar, marcar o hablar de la variedad o diferencia que pueden presentar algunas cosas entre si, pero igualmente utilizamos este termino cuando queremos hacer referencia ala abundancia de cosas distintas que conviven en un contexto determinado, por tal motivo podemos decir que la diversidad siempre va a existir ya que nosotros mismos formamos parte de ella en unmomento determinado.
Dentro de la educación, también se maneja el tema de la diversidad y mas aun cuando hablamos de personas con necesidades especiales, en seguida la mayoría d las (os) docentes sesienten incapaces de incluir en su sistema de enseñanza aprendizaje regular a una persona con alguna deficiencia en particular, en la actualidad estos parámetros de aislar al alumno con necesidadesespeciales esta pasando a la historia y es en realidad lo que se pretende lograr, ya que aislar no ayuda, en cambio vincular e incluir es la clave para lograr la adaptación, mejoría y en muchos casosla superación de obstáculos en el desarrollo del ser humano.
Es allí entonces, donde crece nuestra tarea como docentes de educación inicial por incluir a niños y niñas con necesidades especiales ensistemas educativos regulares, ya que es algo mas allá de lo que muchas personas pueden imaginar, simplemente le estamos brindando una gran oportunidad de desarrollo y socialización a un ser humanoque lo necesita tanto o aun mas que los alumnos regulares.
La atención a la diversidad es el conjunto de respuestas arbitradas por el sistema educativo para adaptarse a las características deaquellos alumnos y alumnas que presentan necesidades educativas específicas en el terreno educativo, y de igual modo de forma integral, ya que la educación inicial se basa principalmente en transmitir...
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