Ensayo de educacion permanente

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Ensayo

Históricamente en honduras se han desarrollada procesos educativos de diversa naturaleza dirigidos a fortalecer la capacidad de trabajo y el desarrollo integral de los trabajadores desalud en 1974 el país puso en práctica la política de extensión de la cobertura de los servicios de salud fue el inicio de una nueva modalidad educativa que buscaba formas descentralizada para lacapacitación del personal por una parte las realidades del contexto y en la identificación de los problemas y necesidades locales, por otra la propuesta educativa se centro en la potencialidad deltrabajo como fuente del aprendizaje. En los 80 el mayor esfuerzo se oriento a la programación centralizada de talleres, cursos seminarios fue hasta en 1989, que se dio la orientación y la calidad de laspracticas,

Concebimos a la educación permanente como una acción tecnicopolitica de alta eficacia, pero cuyo éxito depende de la existencia de una política institucional más l amplia al desarrollo deun proceso de educación permanente requiere clara conciencia de que no se trata de una actividad marginal, ni de un adorno, ni de un mecanismo de descanso o refresco del personal; se trata, de unaherramienta más eficaces de cambio estructural,

La inserción de la educación permanente en salud en la vida cotidiana de los servicios permite reconocer diversos .Medios de formación que sonsuficientemente aprovechados los datos del servicio, las reuniones formales e informales, el c contacto con los superiores, la participación e intercambio entre distintos equipos, el estudio de casos, lassesiones de estudio paneles y seminarios, las entrevistas a pacientes, la estadísticas son medios y recursos presentes en el servicios que solo precisan ser utilizados con intención de educación ydesarrollo. El carácter multiciplinario del proceso ya que trata de completar el conocimiento que existe entre las diversas disciplinas e integra la clínica, epidemiologia, administración, la...