Ensayo de educacion por competencias


ENSAYO DE EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS




Profesora : Zuri Lizeth Delgado Sandoval


Jueves 06 de Mayo de 2010, Cd. Altamira, Tamaulipas

Con la finalidad de lograr una educación de calidad la escolaridad de hoy en día exige una transformación educativa para que los niños de la actualidad eleven sus capacidades y conocimientos y contribuyan a un desarrollo social optimo en unfuturo, por ello es que la sociedad actual exige una mejora educativa a la cual debemos alinearnos los integrantes de la educación.
En el siguiente ensayo explico la importancia de trabajar con competencias para lograr formar personas capaces de satisfacer las aspiraciones de una sociedad y un país cada vez más competitivo.
1.- Introducción
La educación es un proceso eminente social y como tal deberesponder a los retos que se presentan en cada uno de los momentos sociales, económicos y culturales de una nación para responder a las necesidades de un mundo globalizado en el cual cada vez requiere de sociedades que enfrenten retos y desarrollen competencias que les sirvan para sobrevivir en un mundo lleno de tecnologías y que sin embargo cada vez resulta más difícil para los seres humanosencontrar la forma idónea para subsistir dignamente en el contexto social en el que se desarrolla.
La educación indiscutiblemente no se puede quedar al margen de los cambios que demanda la sociedad moderna y sin embargo los docentes consientes de la responsabilidad de ofrecer una educación de calidad nos predisponemos a la actualización permanente para diseñar estrategias que logren el desarrollode las competencias en el alumno, es momento en que los profesores tomemos el papel de mediadores para facilitar el desarrolle de actitudes en cada estudiante y los motivemos a movilizar sus conocimientos, capacidades e información; adoptando una actitud observadora, reflexiva, innovadora y afectiva.
2.-Desarrollo
La modernización educativa es parte esencial del trabajo docente, la escuelaantigüa marcada por un modelo de formalismo y enciclopedismo quedo atrás con la finalidad de establecer competencias en las nuevas generaciones que permita que el individuo desarrolle armónicamente sus conocimientos, sus habilidades y a la vez que tenga una participación social efectiva e integral en su contexto. El trabajo en el aula parte de que los alumnos deben ser autores de la construcción delconocimiento propio, en un ambiente lleno de entusiasmo donde se les permita el diálogo, la propuesta, la observación y la comparación de sus opiniones, para poder partir de sus conocimientos previos y sus experiencias llevándolos a la confrontación con la vida real, estos deben ser elementos constantes de la práctica para eliminar esas clases pasivas, poco reflexivas y a su vez con pocaproductividad en el alumno.
Hoy en día se pretende transformar los métodos educativos de enseñanza con el fin de crear una calidad educativa en la que sean participes alumnos, maestros y directivos, para llegar al mejoramiento personal y de la comunidad escolar. Es importante gestionar con planes de mejora que conlleven a una comunidad escolar productiva, para que a su vez cada integrante de esta comunidadrefleje su éxito en la sociedad en la que se desenvuelva, ya que cada individuo que la integra desarrollará competencias en las que manifieste una actitud positiva con la facultad de aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir con los demás. Resulta elemental señalar que el docente debe adoptar actitudes para la transformación de su entorno tales como:
Laresponsabilidad para aceptar un cambio.
Ética para realizar las cosas de la mejor manera posible.
Diseño de estrategias por competencias.
Establecer un ambiente de armonía y confianza entre sus alumnos.
Facilitar el crecimiento personal de sus alumnos.
Motivación hacia sus aprendices para descubrir, lograr y resolver problemas.

Con la transformación docente el proceso de lograr una escuela de...