Ensayo De Eje De Desarrollo Politico

ENSAYO DE EJE DE DESARROLLO POLITICO
Venezuela, al igual que todos los países de América Latina, recibe la década
los años noventa con el impacto de las políticas neoliberales que afectaron
directamente los derechos sociales de la población teniendo dos tendencias predominantes, la privatización y la exclusión esto trajo a Venezuela una profunda pérdida de fe en la democracia. Para tener unaidea de este
impacto se puede examinar la situación de los derechos a la educación y la salud
en el momento en que llega al gobierno el presidente Hugo Chávez, marcados por
dos tendencias predominantes, la privatización y la exclusión.
En 1998 se produce un cambio en el comportamiento de la matrícula educativa
pública/privada, como consecuencia de una serie de decisiones tomadas por elpresidente Chávez, entre las que destacan la prohibición del cobro de inscripción
en las escuelas públicas; el proyecto de Escuelas Bolivarianas, de turno completo
y con un esquema integral de atención a nivel de educación primaria; el
incremento del presupuesto público del sector educativo que alcanza actualmente
5% del PIB y la continuidad del Programa de Alimentación Escolar. Estas
decisionesdieron inicio a un proceso de reversión en el comportamiento de la
matrícula, elevando la cobertura de la escuela pública. Así mismo, en la
prosecución escolar de sexto y noveno grado de la educación básica se
produjeron cambios que revirtieron el carácter excluyente del sistema educativo,
disminuyendo el fenómeno de la deserción en esos grados.
La vulneración de los derechos sociales y laexclusión trajo a Venezuela, como en
muchos países de América Latina, una profunda pérdida de fe en la democracia.
La gente dejó de creer en las elecciones, hecho que se observa en la alta
abstención, y tomó la justicia por sus propias manos lanzándose a la calle en lo
LA PARTICION PROTAGONICA
El preámbulo de nuestra constitución nos dice sobre el fin supremo de refundar la República paraestablecer una sociedad democrática, participativa y protagónica. Así como, nos habla que para lograrlo debemos asimilar como cultura y costumbres los valores y principios éticos y morales como la libertad, la independencia, la paz, la solidaridad, el bien común, la integridad territorial, la convivencia y el imperio de la ley para ésta y las futuras generaciones. Asegurando todos los derechoshumanos como la vida, el trabajo, la educación, la justicia social, la igualdad, entre otros. Esto solo se logra en Revolución.

Para lograr alcanzar esta transformación se requiere cambiar el modelo de desarrollo implantado en la época Neoliberal, dígase hasta la cuarta república. Para convertirlo de un Modelo Minero Exportador a un Modelo Humanista y de Sustitución de Importaciones. Para ello seplantea el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2007-2013 en sus siete dimensiones. Este proyecto como continuidad del sueño de nuestro libertador Simón Bolívar está hoy en vía de hacerse realidad. Sin embargo, el ataque mediático y político que la derecha y ultraderecha internacional lleva a cabo de manera constante y sostenida no tiene otro objetivo que romper nuestros sueños delibertad e independencia, por lo que debemos estar alerta, a la ofensiva, y a la defensiva cuando sea necesario. PACION PROTAGONICA

EJE DE DESARROLLO POLÍTICO
ES A PARTIR DE 1999 QUE COMIENZA

A partir de 1999 comienza en Venezuela un proceso de cambios orientado a la construcción de un Estado Socialista. En ese orden de ideas, se diseñaron las líneas generales que definen el desarrollopolítico, social y económico del país. Estas estrategias están contenidas en el Proyecto Nacional Simón Bolívar en su Primer Plan Socialista (PPS) para el período 2007-2013.
Estas directrices están divididas en siete enfoques en donde queda manifiesto el principio humanista y socialista que enrumbará a la Nación durante el septenio. La ética socialista, la suprema felicidad social, la democracia...