ensayo de el acorazado de potemkin

Ensayo de la película “EL ACORAZADO POTEMKIN” relacionándolo con las diferentes teorías del Conflicto.

Psicología 5° A

20 de Noviembre del 2013











Introducción:
¿Cómo podemos relacionar las diferentes teorías del conflicto con la película “el acorazado de Potemkin”?. El conflicto social es un tema que mucho llama la atención porque es de gran importancia en lasociedad, con tan solo ser una diferencia entre al menos dos partes, en la que se puede o no presentar la violencia puede llegar a generar una gran revolución y obtener un cambio ya sea para bien o para mal como se observa en esta película (“el acorazado de potemkin”) en donde además se puede observar como todo es parte de un proceso como dice  Stephen Robbins, donde una parte (marineros) se da cuentaque otra la ah afectado (mando y comandante) de manera negativa o que está a punto de afectar de manera negativa alguno de sus intereses y es el punto donde comienza a desatarse el conflicto como dice Lewis A. Coser, comienza la lucha de los marineros, lucha por los valores, por el estatus, el poder y los recursos escasos, en el curso de la cual los mandos y comandante quienes son los oponentesdesean neutralizar, dañar o eliminar a sus rivales.

Desarrollo:
En la primera parte de la película titulada “hombres y gusanos” comienza con una frase que dice, “la revolución es guerra, la única en verdad legitima, justa y grande, entre cuantas ha conocido la historia, en Rusia esta guerra ha sido declarada y ha comenzado” Lenin 1905; ahí se puede observar como los marineros Matiushenkoy Vakulinchuk y muchos otros, cumplen las instrucciones de la clandestina organización naval en la que se encuentran, donde son víctimas de los mandos y el comandante, ya que sufren de humillaciones y malos tratos, hay una parte donde causo gran indignación entre los marineros, se observaba un trozo de carne echada a perder llena de gusanos, los marineros empezando a hacer revuelo se acerca elcomandante y el médico del barco Smirnov, quien se quita los lentes y dice que no son gusanos que son larvas de mosca y que se quitan con salmuera, dejando que el cocinero se la llevara y la cocinara; a esto los marineros se vieron obligados a comprar comida enlatada y dejar la sopa dando comienzo a un nuevo cambio social. Esto se relaciona con el Marxismo, ya que el marxismo habla de las clasessociales, la clase explotadora y la clase explotada aquí las podemos distinguir fácilmente, y menciona que llega un momento en el que será inevitable un conflicto, en el que la clase explotada comenzara a movilizarse y dar paso a un conflicto social creando una nueva clase social automáticamente.
Luego viene la segunda parte titulada “Drama en el golfo”, en donde la actitud de los marineros alcomprar comida y dejar la sopa, llego a oídos del capitán Golikov quien mando a traer a todos a cubierta y dijo que a quien le hubiera gustado la sopa diera dos pasos al frente y después dice que a quien no le gusto que serian ahorcados; después Matiushenko trata de reunir a los marineros en la borda y dejan a los otros separados, y manda a que les pongan una lona y les disparen pero Vakulinchukdecide alzar la voz y comenzar una rebelión contra los altos mandos, todos lo apoyan y toman las armas del barco terminando con los explotadores, pero muere Vakulinchuk, después se dirigen al puerto Odesa, una tienda de campaña en el muelle de Odesa es el último puerto de Vakulinchuk. Aquí se puede comprobar lo que marx dijo en respuesta al conflicto cambio su clase social; esto también serelaciona con las teorías volcánicas quien dice que tensión mas frustración es igual al estallido, aquí los marineros estaban tensos de tantos malos tratos y no hacer nada, luego al ver que iban a matar a sus compañeros fue un momento lleno de sentimientos encontrados y momento de actuar llegaron al límite y se desato el conflicto; pero también cabe destacar algo importante que aquí en la actitud y...