ENSAYO DE EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS NATURALES

LA EPISTEMOLOGÍA EN LAS CIENCIAS NATURALES

Desde que apareció un ser capaz de pensar y ponerse a la tarea de descubrir nuevo horizontes para construir su primer conocimiento y entender el mundo que lo rodea, nace la pregunta de cómo se puede organizar y articular nuevos pensamiento para entender un poco lo que se desea conocer y lograr un mejor entendimiento de los fenómenos naturales que lorodea, para explicar y dar respuesta al gran interrogante de por qué entendemos el mundo así como lo vemos. La humanidad se ha trazado un camino para buscar, entender y conocer todo lo ocurre en su alrededor y ha creado para tal fin la ciencia con base en la experiencia de las cosa que está a su alcance, no obstante se ha basado en la racionalidad para crear nuevas estructuras de pensamiento biendesarrollados desde su óptica de ver el mundo al cual pertenece. Se puede ver a través de los años como el hombre ha logrado organizar la información que capta de sus sentidos basados en las experiencias propias y ajenas para dar forma a su pensamiento y acercarse a la meta que algún día se trazó, en busca del conocimiento y compresión del mundo del que forma parte importante. De esta maneraaparece la epistemología como la herramienta capaz de ayudar a construir y estructurar el conocimiento que se tiene acerca de los objetos del mundo que los contiene. Cada día en que el ser humano avanza en su conocimiento, se acerca más a alcanzar la meta trazada desde el principio, pero también, cada vez que da un paso para llegar, se encuentra con la realidad, no ha avanzado mucho y que todavía estádando sus primeros pasos para entender y comprender el mundo del que hace parte. Según un viejo refrán, que dice que es mejor viajar con esperanza que llegar. El afán por descubrir alimenta la creatividad en todos los campos, no solo en las ciencias exactas. Si llegáramos a la meta, el espíritu humano se marchitaría y moriría. Pero no creo que nunca nos lleguemos a detener: no solo creceremos encomplejidad, sino también en profundidad y simplemente nos hallaremos en el centro de un horizonte de posibilidades en expansión. Con la aparición de la ciencia con base en la experiencia de los objetos, el hombre logró mejorar su manera de pensar y su manera de ver los objetos que están a su alrededor, motivándolo a buscar nuevas estrategias de conocimiento, aumentando su capacidad investigativa ycreativa formulando preguntas críticas a cerca del mundo en el que vive. Al ir a nuestro diario vivir, encontramos vicios provocados por nuestro afán diario que desarticulan nuestro pensamiento crítico destruyendo nuestra capacidad inherente que tenemos para construir nuestro pensamiento investigativo, limitando nuestra imaginación y creatividad. Cuando nos movemos en nuestro ambiente diario, sinentender casi nada acerca del mundo, dedicamos poco tiempo a pensar acerca de cosas sencilla y elementales como por ejemplo, en el mecanismo que genera la luz solar que hace posible la vida, en la gravedad que nos ata a la Tierra y que de otra forma nos lanzaría al espacio, o en los átomos de los que estamos constituidos y de cuya estabilidad dependemos de manera fundamental. Excepto los niños(que como no saben lo suficiente como para no preguntar cuestiones importantes y obvias), pocos de nosotros dedicamos tiempo a preguntarnos por qué la naturaleza es de la forma que es, de donde surgió el universo o simplemente estuvo aquí siempre, o si el tiempo correrá en sentido contrario algún día, o si existen límites fundamentales acera de lo que los humanos pueden saber. Hay incluso niños yjóvenes en las escuelas secundarias que quieran saber a qué se parece una estrella brillante, o por qué el cielo es azul por la mañana y anaranjado por la tarde, o cual es tozo más pequeño de la materia, o por qué recordamos el pasado y no el futuro, o si es posible viajar en una máquina del tiempo al pasado para ver a nuestros abuelos (como en las películas de Hollywood) y saber más de ellos, o...