Ensayo De Epistemologia

ensayo de epistemologia
Introducción

Desde el comienzo de este trabajo, hemos notado la necesidad por determinar un “sentido Epistemológico” al Trabajo Social y para el trabajo social en nuestro ámbito académico.
Existen muchas expresiones de diversos autores sobre este tema, pero principalmente en dos posturas claras, la primera es sobre una Epistemología para las ciencias sociales,y la otra, sobre la necesidad de una epistemología de las ciencias sociales.
A partir de las próximas paginas, se pretende, delimitar el nexo entre La Epistemología y El Trabajo Social, Aunque creemos necesario hacer explicito las “Definiciones” de los encabezados de nuestra discusión para delimitar nuestro focos de investigación, como por ejemplo epistemología según la lectura de Luis Jaramillodonde se reitera que no existe una definición concreta y definitiva de lo que es epistemología, según diversos autores que coinciden en que es el estudio del conocimiento, pero cada uno varia en sus posturas.
A partir de lo señalado anteriormente, adoptamos como equipo que epistemología es “un observatorio de la realidad mas o menos agudo, que toma una mirada critica de todo lo que nosrodea, siendo participe activo de la intervención de esta” (Ricci, R, 1999)
El equipo tiene como objetivo común poseer miembros interdependientes y con funciones complementarias. El propósito es obtener la realización de un ensayo epistemológico de buen nivel para así lograr una positiva evaluación y conseguir el aprendizaje adecuado.

¿Qué es un ensayo?

EL ENSAYO ES LITERATURA DE IDEAS;esto significa que a la preocupación estética y la creación de recursos, se suma un afán utilitario sobre el planteamiento y debate de temas de interés actual. En 1982 Rodrigo Zeledón hace del género, con el motivo de despertar interés en nuestras generaciones jóvenes por los problemas que nos ofrecen las ciencias biológicas.
J. Ortega y Gasset nos dice: EL ENSAYO ES LA CIENCIA SIN LA PRUEBAEXPLICITA; señalándonos que no es un discurso irresponsable sino, un texto que maquilla el aparato teórico y la aridez de las formulas y cuadros, para aumentar la lectura y la capacidad explicativa.
José L. Vega Carballo en 1979 hace mención que en el ensayo en donde se discute, no puede ni debe tomarse como final exhaustivo, se trata más bien de una aproximación basada en un examen global.
AlfonsoReyes nos dice: EL ENSAYO ES LA LITERATURA EN FUNCIÓN ANCILAR, en función esclava; esto es para mostrar que sirve para reflejar el papel subalterno que lo ornamental e imaginativo que tiene para el género. Sobre esto podemos añadir que el ensayo está en la frontera de dos reinos, el de la didáctica y el de la poesía y se mueve de una a la otra (Gómez Baquero 1917)
Para nosotros es el desarrollode una idea, tomando como punto de referencia un tema de interés (en este caso El Estatuto Epistemológico Del Trabajo Social) y las materias revisadas en el modulo en torno a esta temática en particular. Se intenta únicamente dar un corte, uno solo, lo más profundo posible y absorber con intensidad la sabia que nos proporcione. (J.L.Gómez 1976)
El ensayo nos permite medir la capacidadinvestigativa del equipo. Ya que en el desarrollo de éste, es primordial el trabajo de recolección de información, que puede llegar a realizar, la persona o grupo que lo va a desarrollar. Sin duda, todo ensayo, está cargado por la visión personal de quien lo redacta. También es importante tener una introducción al tema, luego desarrollarlo y por último, presentar una conclusión.
La idea en un ensayo, espoder demostrar, lo que se desea expresar, para ello hay que utilizar un pensar, guiado por la razón crítica. Por lo cual, lo cognitivo, ocupa un lugar fundamental. Poder contestar de manera inmediata, cualquier tipo refutación, que se quiera hacer frente a lo que estamos exponiendo. Aparte de usar la creatividad, al momento de escribir. Por lo mismo, el ensayo es un trabajo netamente intelectual...