Ensayo de esercion en mexico
Páginas: 4 (878 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2010
UNIVERSIDAD XOCHICALCO
Prospectivas de la educación superior y la formación de formadores profesionistas
Especialización en Docencia
Modulo II
M.C. Carlos J. Amaya G.
Ensayo de la deserción enla educación en México
Alumna L.C. Mariana Ramos Acevedo
Ensenada B.C. Septiembre 2009
LA DESERCION EN LA EDUCACION SUPERIOR EN MEXICO
El sistema educativo en México es untanto complejo, lleno de contrastes y contradicciones, por lo que es difícil explicar el desinterés que existe desde hace muchos años en los estudiantes de cursar y terminar sus estudios de educaciónsuperior. Esta actitud no ha permitido abordar las grandes dimensiones de los problemas y deficiencias que están detrás de los fracasos personales de muchos estudiantes, y que están relacionados conlas limitaciones y errores que hay en las instituciones.
La educación superior no se rige independientemente, por lo cual en sus programas escolares existen diversas dinámicas que reciben grandespresiones, como la cantidad de egresados de las escuelas de bachillerato, y que el sistema educativo no ha logrado ofrecer una cobertura suficiente tanto en cantidad como en calidad.
**De acuerdo con unestudio del organismo, entre 2000 y 2004 hubo un deterioro de casi 20 puntos. Mientras el primer año solo 30 de cada 100 alumnos estaba en posición de abandono escolar, cuatro años después casi 50jóvenes estaban en riesgo de dejar la educación superior**, de los jóvenes que ingresan y continúan con su formación escolar, el sistema no ha sabido como frenar las deplorables tasas de deserciónque se manifiestan en la salida sin terminar sus estudios, principalmente por la reprobación constante o por la necesidad de contribuir a los escasos ingresos de sus familias, por estas razones, laautoridad educativa tiene mayor responsabilidad, y debe responder a la urgencia de reformar los esquemas institucionales, donde se permita atender a los estudiante de una manera personalizada.
Esta...
Prospectivas de la educación superior y la formación de formadores profesionistas
Especialización en Docencia
Modulo II
M.C. Carlos J. Amaya G.
Ensayo de la deserción enla educación en México
Alumna L.C. Mariana Ramos Acevedo
Ensenada B.C. Septiembre 2009
LA DESERCION EN LA EDUCACION SUPERIOR EN MEXICO
El sistema educativo en México es untanto complejo, lleno de contrastes y contradicciones, por lo que es difícil explicar el desinterés que existe desde hace muchos años en los estudiantes de cursar y terminar sus estudios de educaciónsuperior. Esta actitud no ha permitido abordar las grandes dimensiones de los problemas y deficiencias que están detrás de los fracasos personales de muchos estudiantes, y que están relacionados conlas limitaciones y errores que hay en las instituciones.
La educación superior no se rige independientemente, por lo cual en sus programas escolares existen diversas dinámicas que reciben grandespresiones, como la cantidad de egresados de las escuelas de bachillerato, y que el sistema educativo no ha logrado ofrecer una cobertura suficiente tanto en cantidad como en calidad.
**De acuerdo con unestudio del organismo, entre 2000 y 2004 hubo un deterioro de casi 20 puntos. Mientras el primer año solo 30 de cada 100 alumnos estaba en posición de abandono escolar, cuatro años después casi 50jóvenes estaban en riesgo de dejar la educación superior**, de los jóvenes que ingresan y continúan con su formación escolar, el sistema no ha sabido como frenar las deplorables tasas de deserciónque se manifiestan en la salida sin terminar sus estudios, principalmente por la reprobación constante o por la necesidad de contribuir a los escasos ingresos de sus familias, por estas razones, laautoridad educativa tiene mayor responsabilidad, y debe responder a la urgencia de reformar los esquemas institucionales, donde se permita atender a los estudiante de una manera personalizada.
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