ENSAYO DE ESTEVE TEMA 2

ENSAYO DE ESTEVE TEMA 2
A continuación nos habla de la red nomológica del concepto de educación, estableciendo las diferencias entre los distintos procesos de aprendizaje a los que designamos conlos términos:aprendizaje,enseñanza,adoctrinamiento,condicionamiento,manipulación,instrucción , adiestramiento y formación.
La red nomológica es el conjunto de relaciones, direcciones , que mantienenentre sí los términos que componen el campos semántico de educación.
El concepto principal es el concepto de aprendizaje , pues si no hay aprendizaje no hay educación.Hay que saber entender laidea de aprendizaje en un sentido amplio,es decir,cualquier nueva adquisición o competencia del sujeto.
Enseñanza y aprendizaje: la enseñanza es la tarea intencional que realizan los educadores y elaprendizaje es el resultado que depende del educando, ya que la educación es siempre autoeducación, aunque el educador tiene que intentar conseguir que el educando quiera aprender.
No se puede usarlos mismos métodos para todos los alumnos por igual. La pedagogía aumenta siempre la eficacia de un sujeto ya que toda persona puede mejorar más.
Es necesario que se individualice la enseñanza, ya quesi no se hace el alumno con problemas de aprendizaje seguirá teniendo problemas de aprendizaje.
Sería mucho más afectivo que las clases fueran personalizadas independientemente de susconocimientos.
Hay dos líneas de personalización:
Conocer el alumno en cuanto a sus gustos, su situación familiar…
Tener conocimiento antropológicos comunes
Se ha de tener en cuenta que el buen profesortiene un conocimiento antropológico básico común a todos, esto es un punto de partida fundamental.
Manipulación y educación
Adoctrinamiento e instrucción
La diferencia entre adoctrinar e instruirradica en la intencionalidad de aquel que enseña.
Por ejemplo, se podría decir que al enseñar la tabla periódica se está adoctrinando al niño, pero esta es una forma de instrucción, ya que la...