ensayo de estrategias de aprendizaje

“ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE”Informe para acreditar el segundo parcial de la asignatura:
“Estrategias de Aprendizaje”
De:

Para:
Pfra.
Municipio de Colón, Querétaro. Octubre de 2014
OBJETIVO.
Implementar acciones de mejora, mediante el análisis de los resultados académicos, para optimizar el aprendizaje posterior.
ANÁLISIS
De la situaciónactual (estrategias iniciales).
En este ejercicio, me doy cuenta de la importancia que tiene el reconocer las formas en las que cada uno como estudiante utiliza para su aprendizaje, esto a mí me motivo para poner mayor empeño, ya que al reconocer mis técnicas de estudio puedo aplicarlas y esto me dará un mayor rendimiento académico.
Para mí al reconocer mi análisis de la situación actual se mehace un tanto menos complicado el presentar un examen, alguna exposición etc.
De factores que intervienen en el aprendizaje.
Por este ejercicio pude apreciar que para cada persona es diferente la forma en la que pueden aprender, hay tres métodos q son los más comunes (visual, auditivo y kinestésico) pero siempre habrá factores externos que intervendrán en el aprendizaje de cada alumno. Esto mepermitió darme cuenta y confirmar que cada alumno se adapta y crea sus propias estrategias de acuerdo a este tipo de factores.
Me dejo muy en claro que la “motivación” es esencial para aprender, por ende los factores psicológicos son los más importantes, ya que estos dependen del individuo.
De los estilos de aprendizaje.
Cada estudiante de acuerdo a sus capacidades, fortalezas y debilidadescrea su propio estilo de aprendizaje. Este ejercicio me ayudo a tener una noción sobre cuál es mi estilo, además de que me genero dudas, esto me llevo a desarrollar nuevas técnicas para mi aprendizaje, que en lo personal me han servido bastante y gracias a esto espero tener un mejor desempeño académico.
De la administración del tiempo.
Este ejercicio me permitió darme cuenta de algo que esimportantísimo ahora que estudio una carrera universitaria, a dar prioridades de tiempo a lo que es más importante. El uso de una agenda me permite organizar mi tiempo y aunque no siempre se cumple al pie de la letra me da una mejor organización.
Gracias a este análisis me veo menos presionado en el transcurso de mi semana, puedo realizar la mayoría de actividades propuestas (las que son más importantesprimero, después las que no son tan importantes).
Semanal.
Gracias a este ejercicio pude agendar mi semana, me permitió llevar un mejor control sobre lo que hago en cada uno de los días, acomodar mis tiempos para realizar tareas, aprovechar horas libres dentro de la escuela para así tener más tiempo para descansar por las tardes. Me permitió darme cuenta que al planear mi semana se genera unorden, así sea desde que te levantas hasta la hora en la que duermes.
Me quedo con el hecho de que es importante tener un control sobre lo que se realiza y así puedes aprovechar de una manera más eficaz tus tiempos.
Cuatrimestral.
Aunque este ejercicio aún no se cumple, me quedo con prácticamente lo mismo del plan semanal, solo que proyectado a un tiempo más largo, las metas forjadas hasta estemomento se han cumplido con mayor eficacia, me permite organizar mis tiempos y priorizar lo que para mí es más importante.
Recaigo en que es importantísimo llevar un orden sobre lo que se quiere hacer, ya que de esta forma se genera un mayor aprovechamiento sobre lo que se realiza, además de que hay un control de tiempos, y se generan metas que se buscan cumplir, esto crea ambición y motivación,que como ya se dijo, es lo más importante para realizar cualquier acción.
De hábitos de estudio
Este ejercicio me dejó en claro que cada persona tiene un hábito de estudio diferente generado de acuerdo a sus necesidades, por ello es importante identificar cual es nuestro hábito, esto a mí me permitió concentrarme en él y aprovecharlo para estudiar, de esta forma generar un mayor aprovechamiento...