Ensayo De Evaluacion

La evaluación moderna acepta como algo evidente la conexión entre la evaluación y la toma de decisiones, por esta razón es que la evaluación es importante en el campo educativo, porque desde allí seestima los conocimientos adquiridos por un estudiante y a su vez, permite diagnosticar sus debilidades y fortalezas. Para Tenbrik (1981) la evaluación la define como un proceso de obtener informacióny a su vez, usarla para formar juicios que se utilizaran en la toma de decisiones, por este sentido es que, la evaluación es un proceso ininterrumpido, cuyas fases más fundamentales son: la obtenciónde información, formulación de juicios, la toma de decisiones y por último la comunicación de los resultados de la evaluación.
De allí, surge opiniones como la de Díaz (2004), quien define “laevaluación como un tema polémico, complejo y confuso”. Por lo que cada profesor tiene su forma de evaluar, producto de su reflexión personal y de su contacto con la práctica docente; así como tambiéntiene implicaciones técnicas políticas, sociales, y psicológicas, en donde las familias y el propio sujeto de la evaluación tiene calificaciones escolares.
Por otro lado, y entrando en materia sepodría decir, que la evaluación de los aprendizajes, se refiere a un proceso sistemático y continuo mediante el cual se determina el grado en que se están logrando los objetivos de aprendizaje. Dichoproceso tiene una función primordial dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje, pues por medio de ella se retroalimenta.
Referente a la realización del proceso de enseñanza aprendizaje, en esta sepone en práctica diversos criterios, que posibilitan la clasificación de las evaluaciones de los aprendizajes a los y las estudiantes. Relacionándolos con la Intencionalidad, Momento, Extensión, Agenteevaluador, Referente de contrastación o stand de comparación. Con respecto a la intencionalidad esta se divide en tres facetas de las cuales tenemos la diagnostica que nos permite explorar,...