ensayo de filosofía sobre educación

Preparatoria Anáhuac

5ºB

Pertinencia de la filosofía

Francisco Javier Anguiano Soto

12/09/14
Introducción
El sistema de educación es un proceso que nos permite adquirir un aprendizaje para un cambio nuestra persona y para la sociedad; por ello, su importancia es tan grande, no importa en qué lugar del planeta nos encontremos, ya que el ser humano se convierte en un accesorio deella todos los días de su vida. Así mismo existen muchas formas de percibir y cultivar la educación, cuyo análisis puede realizarse desde las perspectivas sociológica, biológica, psicológica y filosófica, que es ésta última en la que nos basaremos principalmente. Ya que ésta es la que define las facultades físicas, intelectuales y morales de los individuos convirtiéndolos en entes productivos a sufavor y en bien de la sociedad.
La educación en México ha tenido un papel distinguido y se ha traducido en las normas jurídicas que establece el derecho de la educación. Desde que México se establece como país independiente, las normas que han regulado la educación mexicana, independientemente de la ideología del gobierno que las haya expuesto, es que siempre han señalado los anhelos ynecesidades del país.
La educación formal en México se respalda en el Sistema Educativo Mexicano, cuyos niveles son: educación inicial, educación básica, educación media superior y educación superior. Y de ahí se desprenden las maestrías y los doctorados que son realizados por las personas que quieren estar mejor preparados en su ámbito profesional.
Según con la teoría de Paulo Freire, educador yfilósofo brasileño, uno de los más influyentes teóricos de la educación del siglo XX. “La educación es lograr que las personas sean felices. Su único propósito debe siempre ser el de alcanzar la igualdad, la transformación y la inclusión de todos los individuos en la sociedad”. Me identifico mucho con lo que dijo porque creo que si todos pensáramos como él y actuáramos en favor de la sociedad en lugar deperjudicarla, sin egoísmos ni avaricias, tuviéramos una sociedad digna en la que todos o la gran mayoría de los ciudadanos estaría en el mismo nivel económico porque cada quién buscaría su formación profesional pensando en el bien común.
Elegí este tema para el ensayo porque creo es un tema del cuál siempre se podrá hablar y estará presente toda la vida, generación tras generación. Sobre todo enla actualidad y en México es un tema del cual siempre se está indagando ¿Por qué la educación cada día se va hacia abajo? ¿Por qué las nuevas reformas educativas? El sindicato… un gran problema? ¿Para qué los profesores? Etc.

Desarrollo
La filosofía de la educación es un método relativamente moderno que estudia el fenómeno educativo y las conjeturas sobre el mismo desde una perspectivaracional, con las ganas de ofrecer una explicación posterior sobre la educación humana. Pero no sólo se encarga de estudiar el fin de la educación, sino también estudia al sujeto y a todo el accionar mismo de la educación, pero desde la óptica de su finalidad. Es decir, que reflexiona sobre su naturaleza, esencia y valores.

La filosofía de la educación tiene su origen remoto en el mundo antiguo,sobre todo en autores como Platón y Aristóteles, que hablaron consecutivamente de la educación humana y del modo ideal en el que debería ser formado el niño para formar parte de una vida dentro de la sociedad. También el cristianismo y el mundo medieval cuenta con autores como Clemente de Alejandría, san Agustín o santo Tomás, que emprendieron las temáticas educativas desde ideas filosóficas yteológicas.
A partir del Renacimiento y en los inicio de la Edad moderna se provocó un amplio desarrollo de teorías educativas. Luis Vives, Erasmo de Rotterdam, Comenio, Jean-Jacques Rousseau, John Locke, Immanuel Kant, Fröbel, y otros autores, brindaron diversas reflexiones sobre la educación del hombre y sobre la vía que lo llevaría a su progreso como individuo y como miembro de la sociedad....