ensayo de formacion artistica
Páginas: 2 (307 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2014
INSTRUCCIONES GENERALES:
Utilice el presente formato para realizar su trabajo.
No incluya carátula. Puede utilizar el reverso de la hoja (La idea es ahorrar recursos)
Parapresentar su trabajo no incluya folder.
BORRE LAS INSTRUCCIONES.
No olvide incluir los datos de la parte superior.
Elabore su trabajo de acuerdo a las instrucciones. Cada ejercicio tiene unaponderación.
Todo trabajo en duplicado será anulado.
MUY IMPORTANTE: No use la técnica común de copia y pega. Todos los ejercicios son de análisis, reflexión y razonamiento endonde usted debe crear y producir.
LECTURA 1: GUATEMALA, UNA REALIDAD MULTICULTURAL.INSTRUCCIONES:
Leer la lectura de la semana uno y trabajar el numeral 1 de las instrucciones que aparecen al final de la lectura.
1. SÍNTESIS DEL TEMA.
2. INVESTIGACIÓN: Características de loscuatro pueblos que cohabitan nuestro país. Además de su guía, puede apoyarse en el siguiente material digital. http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2011/culturas.pdf
3. GLOSARIO: Palabras nuevasencontradas en la lectura y en la investigación:
“La única manera de trascender es aprender.
Cuando aprendes dejas de suponer y si dejas de suponer dejas de oponerte.”
LA SITUACIÓN DE LOSPUEBLOS INDÍGENAS DE GUATEMALA Y LAS MINORÍAS ÉTNICAS
LECTURA2: LA HERIDA ABIERTA.
1. Lea, analice y reflexione sobre el contenido. Extraiga las ideas centrales, cítelas textualmente y elaboreun análisis sobre su contenido.
2. GLOSARIO DE PALABRAS NUEVAS ENCONTRADAS EN LA LECTURA Y EN LA INVESTIGACIÓN:
a. ETNOCENTRISMO:
b. EUROCENTRISMO:
(Incluya otras)
2. Elabore unasíntesis de la situación de los pueblos indígenas de Guatemala en materia de educación, empleo, salario digno, acceso a la justicia, discriminación y racismo. Apóyese en el siguiente material...
Utilice el presente formato para realizar su trabajo.
No incluya carátula. Puede utilizar el reverso de la hoja (La idea es ahorrar recursos)
Parapresentar su trabajo no incluya folder.
BORRE LAS INSTRUCCIONES.
No olvide incluir los datos de la parte superior.
Elabore su trabajo de acuerdo a las instrucciones. Cada ejercicio tiene unaponderación.
Todo trabajo en duplicado será anulado.
MUY IMPORTANTE: No use la técnica común de copia y pega. Todos los ejercicios son de análisis, reflexión y razonamiento endonde usted debe crear y producir.
LECTURA 1: GUATEMALA, UNA REALIDAD MULTICULTURAL.INSTRUCCIONES:
Leer la lectura de la semana uno y trabajar el numeral 1 de las instrucciones que aparecen al final de la lectura.
1. SÍNTESIS DEL TEMA.
2. INVESTIGACIÓN: Características de loscuatro pueblos que cohabitan nuestro país. Además de su guía, puede apoyarse en el siguiente material digital. http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2011/culturas.pdf
3. GLOSARIO: Palabras nuevasencontradas en la lectura y en la investigación:
“La única manera de trascender es aprender.
Cuando aprendes dejas de suponer y si dejas de suponer dejas de oponerte.”
LA SITUACIÓN DE LOSPUEBLOS INDÍGENAS DE GUATEMALA Y LAS MINORÍAS ÉTNICAS
LECTURA2: LA HERIDA ABIERTA.
1. Lea, analice y reflexione sobre el contenido. Extraiga las ideas centrales, cítelas textualmente y elaboreun análisis sobre su contenido.
2. GLOSARIO DE PALABRAS NUEVAS ENCONTRADAS EN LA LECTURA Y EN LA INVESTIGACIÓN:
a. ETNOCENTRISMO:
b. EUROCENTRISMO:
(Incluya otras)
2. Elabore unasíntesis de la situación de los pueblos indígenas de Guatemala en materia de educación, empleo, salario digno, acceso a la justicia, discriminación y racismo. Apóyese en el siguiente material...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.