Ensayo De Formacion Economica y Financiera
Páginas: 6 (1258 palabras)
Publicado: 7 de octubre de 2011
INTRODUCCIÓN
En el presente ensayo se abordan análisis relacionados con el Programa de Formación Económica y Financiera y su aplicación en la Educación Primaria Relacionándolo con cada una de las materias de la currícula y la promoción del desarrollo de competencias en los alumnos. Se detallan cada una de las siete competencias del Programa de Formación Económica y Financiera y su aplicaciónen las aulas.
La situación económica actual del país es caótica como lo ha sido durante toda su historia, principalmente para los que menos tienen, pues son el grupo social más golpeado en este aspecto. A lo anterior hay que agregarle muchas cuestiones de gran influencia en dicha situación como son la falta de empleo, el empleo mal pagado, la mano de obra barata y calificada, la excesivamigración, la gran concentración de la población en las ciudades, la falta de oportunidad de estudio, el gran consumismo al que estamos acostumbrados debido a la enajenación de los anuncios publicitarios en muchos medios de comunicación, y sobre todo la falta de educación financiera en cada una de las familias de nuestro país, son factores que cada vez nos hacen caer más bajo hablando económicamente.El PND 2007-2012 plantea “reconocer que los retos que enfrenta nuestro país son multidimensionales y que por ende, es necesario en forma concomitante, lograr una educación de calidad, enriquecedora en valores, relevante para el mundo productivo en todos los niveles de formación y que cada vez alcance a más mexicanos” “Promover la competencia en el sector financiero a través de la entrada denuevos participantes, la promoción de una mayor diversidad de productos, vehículos y servicios financieros, enfatizando la información y la transparencia como medios para que los usuarios de la banca puedan tomar decisiones con toda la información necesaria, así como la promoción de la educación financiera de los segmentos de la población que han accedido más recientemente a los servicios bancarios”El discurso que se nos maneja por parte de las instancias gubernamentales puede ser impresionante y casi basado en una sociedad utópica, al menos para como estamos acostumbrados en nuestro país, sin embargo, la realidad es totalmente contradictoria, es ahí cuando la verdadera labor de los docentes juega un papel imprescindible y de gran relevancia, pues depende de nosotros que no sólo se quedeen discursos (al menos hablando en cuestión actitudinal y de costumbres sociales), enseñemos a los alumnos a ser gente crítica y que lucha por alcanzar sus metas a corto, mediano y largo plazo, basándose en valores para así formar ciudadanos cuyo discurso siempre esté totalmente respaldado por los hechos.
El emergente programa de Formación Económica y Financiera aplicado en la educación básica,si se aplica de una manera eficaz y positiva, arrojará grandes frutos en la mentalidad de nuestros alumnos, como docentes debemos ahondar mucho más en el manejo y aplicación de este tema en las clases, para hacer conciencia en las mentes de los alumnos y puedan aplicarlo a sus vidas diarias comenzando desde pequeños a construir una mente crítica y abierta al análisis y erradicación de mentesmediocres. Aunque de igual manera debemos tener cuidado en no inculcarles la mentalidad de “tener por tener”, sino que lo que logren tener sea utilizado para un bien y una desarrollo personal sustentable.
Es muy importante que mediante la educación que se imparte en las escuelas se promueva el valor del trabajo y se reconozca a la productividad como un factor para lograr el bienestar común. LaFormación Económica y Financiera parte de las competencias para la vida, por lo tanto, es primordial para las familias, ya que aprendemos a relacionarnos con el dinero, desarrollamos determinadas actitudes ante el trabajo, la riqueza o el bienestar, y aprendemos a tomar decisiones financieras, a prever para el futuro y a consumir.
En educación primaria, la Formación Económica y Financiera...
En el presente ensayo se abordan análisis relacionados con el Programa de Formación Económica y Financiera y su aplicación en la Educación Primaria Relacionándolo con cada una de las materias de la currícula y la promoción del desarrollo de competencias en los alumnos. Se detallan cada una de las siete competencias del Programa de Formación Económica y Financiera y su aplicaciónen las aulas.
La situación económica actual del país es caótica como lo ha sido durante toda su historia, principalmente para los que menos tienen, pues son el grupo social más golpeado en este aspecto. A lo anterior hay que agregarle muchas cuestiones de gran influencia en dicha situación como son la falta de empleo, el empleo mal pagado, la mano de obra barata y calificada, la excesivamigración, la gran concentración de la población en las ciudades, la falta de oportunidad de estudio, el gran consumismo al que estamos acostumbrados debido a la enajenación de los anuncios publicitarios en muchos medios de comunicación, y sobre todo la falta de educación financiera en cada una de las familias de nuestro país, son factores que cada vez nos hacen caer más bajo hablando económicamente.El PND 2007-2012 plantea “reconocer que los retos que enfrenta nuestro país son multidimensionales y que por ende, es necesario en forma concomitante, lograr una educación de calidad, enriquecedora en valores, relevante para el mundo productivo en todos los niveles de formación y que cada vez alcance a más mexicanos” “Promover la competencia en el sector financiero a través de la entrada denuevos participantes, la promoción de una mayor diversidad de productos, vehículos y servicios financieros, enfatizando la información y la transparencia como medios para que los usuarios de la banca puedan tomar decisiones con toda la información necesaria, así como la promoción de la educación financiera de los segmentos de la población que han accedido más recientemente a los servicios bancarios”El discurso que se nos maneja por parte de las instancias gubernamentales puede ser impresionante y casi basado en una sociedad utópica, al menos para como estamos acostumbrados en nuestro país, sin embargo, la realidad es totalmente contradictoria, es ahí cuando la verdadera labor de los docentes juega un papel imprescindible y de gran relevancia, pues depende de nosotros que no sólo se quedeen discursos (al menos hablando en cuestión actitudinal y de costumbres sociales), enseñemos a los alumnos a ser gente crítica y que lucha por alcanzar sus metas a corto, mediano y largo plazo, basándose en valores para así formar ciudadanos cuyo discurso siempre esté totalmente respaldado por los hechos.
El emergente programa de Formación Económica y Financiera aplicado en la educación básica,si se aplica de una manera eficaz y positiva, arrojará grandes frutos en la mentalidad de nuestros alumnos, como docentes debemos ahondar mucho más en el manejo y aplicación de este tema en las clases, para hacer conciencia en las mentes de los alumnos y puedan aplicarlo a sus vidas diarias comenzando desde pequeños a construir una mente crítica y abierta al análisis y erradicación de mentesmediocres. Aunque de igual manera debemos tener cuidado en no inculcarles la mentalidad de “tener por tener”, sino que lo que logren tener sea utilizado para un bien y una desarrollo personal sustentable.
Es muy importante que mediante la educación que se imparte en las escuelas se promueva el valor del trabajo y se reconozca a la productividad como un factor para lograr el bienestar común. LaFormación Económica y Financiera parte de las competencias para la vida, por lo tanto, es primordial para las familias, ya que aprendemos a relacionarnos con el dinero, desarrollamos determinadas actitudes ante el trabajo, la riqueza o el bienestar, y aprendemos a tomar decisiones financieras, a prever para el futuro y a consumir.
En educación primaria, la Formación Económica y Financiera...
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