ensayo de gestion educativa

El PARADIGMA DE GESTION EDUCATIVA ESTRATEGICA
Para comprender los alcances y características de la gestión educativa estratégica, se requiere hacer un esfuerzo por analizar la evolución del modelode administración educativa y su impacto en los sistemas educativos contemporáneos.
Se puede claramente decir que el paradigma de administración educativa, se configuro con la idea de administrartodo lo existente, impidiendo el desarrollo de innovación y cambio, viendo a la escuela como una organización que podría ser administrada como cualquier otra empresa, lo que impidió configurar lainstitución educativa como entidad pedagógica; a partir de ello es necesario replantear como necesario la necesidad de transformar las instituciones educativas y con ello las lógicas y modelos deconducción.
La gestión educativa estratégica reconoce la necesidad de establecer una ventaja competitiva de las organizaciones educativas, pero tomando en cuenta la capacidad instalada, articular tanto losrecursos físicos, humanos y funcionales
GESTION es un nuevo paradigma que permite visualizar el sistema educativo y particularmente los centros educativos desde un enfoque integral, sistémico yrelacional.
Porque integral; debido a que dicho paradigma propone integrar elementos tan fundamentales como: conocimiento, acción, ética, y eficacia, política y administración en procesos que atienden almejoramiento continuo de las prácticas educativas; a la exploración de todas las posibilidades y a la innovación permanente como proceso sistémico.
Sistémico porque nos remite a una serie deprocesos, técnicas, métodos y herramientas empleadas en las que cada uno de los elementos involucrados son indispensables para el logro de los objetivos propuestos.
La base fundamental del paradigma degestión educativa estratégica; será llevar a cabo las acciones y las estrategias articuladas en el diseño, y plasmar las intenciones en la realidad. Presentándose como una alternativa que puede...