Ensayo De Gestion Escolar

El aula de 3”B” y los niños que le dan vida a ella…

El aula es un espacio donde desempeñamos nuestra tarea educativa, por ello es muy importante valorarlo pues es un instrumento con el que no todos contamos y gozamos.

La infraestructura del aula de 3 “B” es un espacio atractivo por sus adornos y colores llamativos que logran brindar seguridad al niño, de concreto amplio que nos permitetener un mejor desenvolvimiento y desplazamiento durante jornada educativa, así como organizar los diferentes materiales, acomodando de una manera que éste se encuentre al alcance de los niños y en base un propósito, cuenta con aire acondicionado que ayuda a regular la temperatura , también con dos ventanas largas por las cuales entra luz e ilumina al aula favoreciendo la claridad elsalón y en conjunto mejorando el clima de trabajo.

Otros recursos materiales que posee son ánqueles de madera pequeños las cuales se encuentran organizadas por áreas(artísticas, biblioteca, de material didáctico, juguetes, personal), alrededor del aula y de una manera en las que estén al alcance de los pequeños permitiéndoles de esa manera manipularlos; mobiliario (sillas y mesas mas de lasnecesarias) acomodadas en el centro del salón, pero por ser mas de las necesarias no se aprovecha el espacio de la mejor manera puesto que no permite el desplazamiento de los niños cómodamente; también se beneficia con aparatos electrónicos (refrigerador, televisión, Dvd, grabadora, horno microondas, abanicos, aire acondicionado) recursos que ayudan a un mejor clima de trabajo y de apoyo para miintervención educativa , y como dice “los recursos constituyen el patrimonio de que dispone el centro escolar para lograr sus objetivos”( Antúnez Serafín, 1997, pag.13).

Toda esta gran diversidad de recursos materiales se encuentra alrededor del salón y al alcance de los niños permitiendo que al realizar una actividad los niños puedan tomar lo que necesiten, manipularlo y estar en contactocon ellos, motivándolos a aprender, aunque como plantee anteriormente existe mobiliario más de los que se necesitan, por eso creo que se deberían de sacar los que se encuentran de mas, trasladándolos a otro donde haga falta, ya que la organización del espacio es muy importante, pues “El espacio en la educación se constituye como una estructura de oportunidades. Es una condición externa quefavorecerá o dificultara el proceso de crecimiento personal y el desarrollo de las actividades instructivas” (Miguel A. Zabalza, 1996, pag.122).

Como vemos este es un espacio que se ha organizado para ayudar a propiciar un mejor ambiente de aprendizaje, aprovechando el espacio y de esta manera como dice Evertson el maestro al organizar el aula y al involucrarse activamente en la planeacióncotidiana, le permitirá brindar efectos positivos sobre el aprovechamiento de los pequeños, quienes les dan vida al aula, en este caso los alumnos que del grupo de 3 “B”, en el que asisten 28 niños (9 niñas y 19 niños) de 5-6 años de edad, existiendo una gran diversidad de estilos y ritmos de aprendizaje, ya que es una variedad de culturas, creencias y experiencias.

Gracias a las jornadas deobservación me pude percatar que los pequeños de este grupo son muy activos, les encantan los retos y estar en acción y trabajar en binas o trinas por afinidad, aunque se les dificulta trabajar en equipos que la educadora asigne, saben lo que son capaces de hacer y que no.

Desarrollo personal y social.
conocen lo que son las reglas y normas más se les dificulta respetarlas, acatan lasinstrucciones a seguir en una actividad, son niños que pueden realizar muchas cosas solos, son muy cariñosos, amorosos, atentos, respetuosos, tienen una gran capacidad para decir lo que sienten, gusta o disgusta(Santiago es al niño al que se dificulta decir lo que siente pero se le facilita expresarlo con abrazos y detalles, pues en el ambiente familiar sus papás, son personas que trabajan limitándose...