ensayo de investigacion cualicuantitativa

Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico de Maturín
Subdirección de Investigación y Postgrado
Subprograma: Maestría en Gerencia EducacionalEnsayo
Investigación Cuantitativa Vs Cualitativa





Autora: Jesica Vásquez.
C.I 18.021.511

Maturín, Mayo 2013.

El ser humano cada vez que da inicio a un proceso deplanificación, lo primero que tiende a plantearse es ¿Qué Hacer? En el presente caso, osea, la realización de cualquier proyecto de investigación, donde la respuesta a este qué hacer es investigar. Pero ¿Qué esinvestigar? A lo largo del tiempo se han creado múltiples definiciones de investigación y según en cada una de ellas, se han generado también diferentes modelos, así como vías y métodos para la obtencióny validación del conocimiento; por consiguiente la investigación se puede considerar un esfuerzo que se emprende para resolver un problema, claro está, un problema de conocimiento.
Por otro lado lainvestigación es considerada un proceso que se compone de varias etapas o fases sucesivas que se realizan con un cierto orden, donde el proceso posee cierta flexibilidad de acuerdo con los finesconcretos que se persiguen. Además en la investigación siempre se ha tenido la idea que la diferencia entre lo cuantitativo y lo cualitativo es el manejo numérico y estadístico de los datos, pero enrealidad no es así; las diferencias no son de corte numérico y radican mas en la estructura epistemológica y en el manejo metodológico de los objetos de estudio ya que la perspectiva de la realidad sondiferentes.
Se puede decir que el enfoque cuantitativo trabaja con la cuantificación de los datos, además se orienta fundamentalmente a la medición de variables y sus relaciones, por lo cual deben serverificadas para establecer la prueba de hipótesis y validar de esta forma las teorías enunciadas, por otro lado, por el control riguroso que establece de sus unidades de análisis permite generalizar...