ensayo de investigacion educativa

ENSAYO SOBRE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Profesora: Lisbeth carolina islas rodríguez.
Iniciaremos analizando diferentes definiciones de investigación educativa para observar que dependiendo de laperspectiva del autor y de la realidad educativa así como de lo que se desea investigar determina el enfoque con el cual se necesita trabajar
Keeves (1988) nos afirma al respecto que existe una unidad deInvestigación Educativa pero con distintos enfoques, mutuamente complementarios. Esto significa que a la Investigación Educativa acuden diferentes paradigmas y epistemologías, formas de conocer yconstruir conocimiento; surgiendo así distintas concepciones y significados de lo que es investigar.
Errandonea, Alfredo define la investigación educativa como disciplina que trata las cuestiones yproblemas relativos a la naturaleza, epistemología, metodología, fines y objetivos en el marco de la búsqueda progresiva de conocimiento en el ámbito educativo.
Pablo Latapí (1981), se refiere a lainvestigación educativa describiéndola como: el conjunto de acciones sistemáticas y deliberadas que llevan a la formación, diseño y producción de nuevos valores, teorías, modelos, sistemas, medios,evaluaciones… se considera investigación educativa no cualquier esfuerzo de búsqueda de conocimientos o reflexión acerca de los hechos o problemas educativos, sino sólo las actitudes que persiguen lainnovación educativa intencionadamente y en forma sistemática.
Escudero (1987) por su parte propone una perspectiva más abierta, flexible y asequible a los educadores, que plantea que ya no solo es importantehacer de la Investigación Educativa una actividad estrictamente científica sino que se deben tener presente aspectos como: qué investigar, quiénes deben participar, para qué investigar y cómo debeorganizarse.
Martha Jiménez la investigación educativa, según nos plantea el módulo fundamentos es: “el manejo de cosas, conceptos, símbolos, con el propósito de obtener generalizaciones que...