Ensayo de investigacion
Páginas: 8 (1922 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2010
El proceso de la investigación y los enfoques cuantitativo y cualitativo
Resumen
Equipo:
Eder Morales Nieto
Roberto Iván Zúñiga Moncivais
Ingeniería en Sistemas Computacionales
3° “A”
2010
Índice
1 Introducción 2
2 Contenido 2
2.1 ¿Qué enfoques se han presentado para la investigación? 2
2.2 ¿Que otras características poseen ambos enfoques y como se diferencian? 6
2.3El proceso de investigación 7
2.4 ¿Qué bondades tienen cada uno de los enfoques cuantitativo y cualitativo? 8
2.5 El modelo de dos etapas 8
2.6 El modelo de enfoque dominante 8
2.7 Modelo mixto 9
3 Conclusiones 9
4 Bibliografía 9
1 Introducción
El proceso de investigación es una actividad efectiva para encontrar información del proyecto que se desea investigar, ya sea documental,oral, u otro método de expresión.
Dado que la investigación es un proceso se tiene que dedicar tiempo para refinar, verificar e incluso modificar la información del tema, conocer los límites del tema, es decir, si es muy amplio o de lo contrario muy escaso, también el tema necesitara de ser investigado en diferentes fuentes de información como las son la famosa internet, otras opciones puedenser leer libros de las bibliotecas, revistas, entre otras.
Para la investigación se requiere de algunas semanas para recabar la información, esto es debido a que la investigación no es un proceso que se realice de la noche a la mañana. Pasos para la investigación:
Después de haber hecho estos pasos se debe considerar los enfoques que va tener nuestra investigación, ya sea cuantitativa ocualitativa mismos que se van a desarrollar más adelante.
2 Contenido
2.1 ¿Qué enfoques se han presentado para la investigación?
El Empirismo, el Materialismo Dialéctico, el Positivismo Fenomenología y el Estructuralismo, las cuales han originado diferentes rutas para la búsqueda del conocimiento. No se profundizará por ahora en ellas, ya que tratan de manera extensa en antologías y textos sobreSociología.
Desde hace varios años creemos firmemente que ambos enfoques, utilizamos en conjunto, enriquecen la investigación. En términos generales los dos enfoques (cuantitativo y cualitativo) utilizan cinco fases similares y relacionadas entre sí.
El enfoque cuantitativo utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidaspreviamente, y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento en una población.
E1 enfoque cualitativo, por lo común, se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación. Con frecuencia se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica, como las descripciones y lasobservaciones. Su propósito consiste en “reconstruir” la realidad, tal y como la observan los actores de un sistema social previamente definido.
Para conocer un fenómeno, y para conducirnos a la solución de diversos problemas y cuestionamientos. El investigador debe ser metodológicamente plural y guiarse por el contexto, la situación, los recursos de que dispone sus objetivos y el problema deestudio, es decir, se trata de una postura pragmática.
Objeto de estudio | Estudios Cualitativos | Estudios Cuantitativos |
La familia | Gabriel Careaga (1977):Mitos y fantasías de la clase media en México. | Ma. Elena Oto Mishima(1994): Las migraciones a México y la conformación paulatina de la familia mexicana. |
Alcance de estudio | El libro es una aproximación crítica y teórica alsurgimiento de la clase media en un país poco desarrollado.El autor combina los análisis documentales, político, dialéctico y psicoanalítico con la investigación social y biográfica para reconstruir tipologías o familias tipo. | Descripción de la procedencia de los inmigrantes a México; su integración económica y social a diferentes esferas de la sociedad. |
La comunidad | Luis González y González...
Resumen
Equipo:
Eder Morales Nieto
Roberto Iván Zúñiga Moncivais
Ingeniería en Sistemas Computacionales
3° “A”
2010
Índice
1 Introducción 2
2 Contenido 2
2.1 ¿Qué enfoques se han presentado para la investigación? 2
2.2 ¿Que otras características poseen ambos enfoques y como se diferencian? 6
2.3El proceso de investigación 7
2.4 ¿Qué bondades tienen cada uno de los enfoques cuantitativo y cualitativo? 8
2.5 El modelo de dos etapas 8
2.6 El modelo de enfoque dominante 8
2.7 Modelo mixto 9
3 Conclusiones 9
4 Bibliografía 9
1 Introducción
El proceso de investigación es una actividad efectiva para encontrar información del proyecto que se desea investigar, ya sea documental,oral, u otro método de expresión.
Dado que la investigación es un proceso se tiene que dedicar tiempo para refinar, verificar e incluso modificar la información del tema, conocer los límites del tema, es decir, si es muy amplio o de lo contrario muy escaso, también el tema necesitara de ser investigado en diferentes fuentes de información como las son la famosa internet, otras opciones puedenser leer libros de las bibliotecas, revistas, entre otras.
Para la investigación se requiere de algunas semanas para recabar la información, esto es debido a que la investigación no es un proceso que se realice de la noche a la mañana. Pasos para la investigación:
Después de haber hecho estos pasos se debe considerar los enfoques que va tener nuestra investigación, ya sea cuantitativa ocualitativa mismos que se van a desarrollar más adelante.
2 Contenido
2.1 ¿Qué enfoques se han presentado para la investigación?
El Empirismo, el Materialismo Dialéctico, el Positivismo Fenomenología y el Estructuralismo, las cuales han originado diferentes rutas para la búsqueda del conocimiento. No se profundizará por ahora en ellas, ya que tratan de manera extensa en antologías y textos sobreSociología.
Desde hace varios años creemos firmemente que ambos enfoques, utilizamos en conjunto, enriquecen la investigación. En términos generales los dos enfoques (cuantitativo y cualitativo) utilizan cinco fases similares y relacionadas entre sí.
El enfoque cuantitativo utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidaspreviamente, y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento en una población.
E1 enfoque cualitativo, por lo común, se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigación. Con frecuencia se basa en métodos de recolección de datos sin medición numérica, como las descripciones y lasobservaciones. Su propósito consiste en “reconstruir” la realidad, tal y como la observan los actores de un sistema social previamente definido.
Para conocer un fenómeno, y para conducirnos a la solución de diversos problemas y cuestionamientos. El investigador debe ser metodológicamente plural y guiarse por el contexto, la situación, los recursos de que dispone sus objetivos y el problema deestudio, es decir, se trata de una postura pragmática.
Objeto de estudio | Estudios Cualitativos | Estudios Cuantitativos |
La familia | Gabriel Careaga (1977):Mitos y fantasías de la clase media en México. | Ma. Elena Oto Mishima(1994): Las migraciones a México y la conformación paulatina de la familia mexicana. |
Alcance de estudio | El libro es una aproximación crítica y teórica alsurgimiento de la clase media en un país poco desarrollado.El autor combina los análisis documentales, político, dialéctico y psicoanalítico con la investigación social y biográfica para reconstruir tipologías o familias tipo. | Descripción de la procedencia de los inmigrantes a México; su integración económica y social a diferentes esferas de la sociedad. |
La comunidad | Luis González y González...
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