Ensayo de investigación.
Páginas: 3 (741 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2014
INTRODUCCIÓN
La investigación educativa se encuentra principalmente fundamentada en la necesidad de plantear, crear y desarrollar proyectos referentes a la investigación, con el fin de analizar yevaluar la calidad de la educación que se desarrolla dentro de las instituciones formativas en el proceso de aprendizaje.
Pues es directamente en esta parte donde se reconoce que el aspecto másimportante y con el cual se desarrolla la investigación educativa, se concentra en la docencia y el tipo de aprendizaje, pero a su vez dicho tipo de investigación tiene dos perspectivas generales:1. Investigación de la docencia, referida a estudios sistemáticos con fines evaluativos y de superación de la práctica docente en cuanto a:
a) métodos y técnicas de enseñanza
b) logro deobjetivos de aprendizaje
c) medios didácticos de apoyo
d) tipo y calidad de materiales usados en la enseñanza, etcétera.
2. Investigación para la docencia, referida a estudios relacionados con:
a)necesidades de formación docente
b) diseño y desarrollo de cursos que satisfagan dicha necesidad
c) elaboración de perfiles profesionales
d) estructuración y evaluación de currículo académica,etcétera
Con estos criterios se pretende señalar la importancia de la investigación educativa para la práctica docente que se efectúa en cualquier centro educativo, sustentada en una investigacióndiagnóstica indispensable para conocer el grado en que los profesores investigan sobre la asignatura que imparten y utilizan la investigación para fundamentar el proceso de enseñanza-aprendizaje que llevana cabo.
DESARROLLO
La docencia y la investigación son dos ejercicios básicos del conocimiento, y constituyen componentes indispensables en el proceso de la formación de profesionales decualquier nivel, área o disciplina.
Es decir se concibe a la docencia y a la investigación como prácticas del conocimiento humano, cuyos términos se refuerzan mutuamente. La vinculación...
La investigación educativa se encuentra principalmente fundamentada en la necesidad de plantear, crear y desarrollar proyectos referentes a la investigación, con el fin de analizar yevaluar la calidad de la educación que se desarrolla dentro de las instituciones formativas en el proceso de aprendizaje.
Pues es directamente en esta parte donde se reconoce que el aspecto másimportante y con el cual se desarrolla la investigación educativa, se concentra en la docencia y el tipo de aprendizaje, pero a su vez dicho tipo de investigación tiene dos perspectivas generales:1. Investigación de la docencia, referida a estudios sistemáticos con fines evaluativos y de superación de la práctica docente en cuanto a:
a) métodos y técnicas de enseñanza
b) logro deobjetivos de aprendizaje
c) medios didácticos de apoyo
d) tipo y calidad de materiales usados en la enseñanza, etcétera.
2. Investigación para la docencia, referida a estudios relacionados con:
a)necesidades de formación docente
b) diseño y desarrollo de cursos que satisfagan dicha necesidad
c) elaboración de perfiles profesionales
d) estructuración y evaluación de currículo académica,etcétera
Con estos criterios se pretende señalar la importancia de la investigación educativa para la práctica docente que se efectúa en cualquier centro educativo, sustentada en una investigacióndiagnóstica indispensable para conocer el grado en que los profesores investigan sobre la asignatura que imparten y utilizan la investigación para fundamentar el proceso de enseñanza-aprendizaje que llevana cabo.
DESARROLLO
La docencia y la investigación son dos ejercicios básicos del conocimiento, y constituyen componentes indispensables en el proceso de la formación de profesionales decualquier nivel, área o disciplina.
Es decir se concibe a la docencia y a la investigación como prácticas del conocimiento humano, cuyos términos se refuerzan mutuamente. La vinculación...
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