ensayo de la adolescencia señor tito

Adolescencia del señor Tito y como repercute en su vejez
La adolescencia es entendida como el paso de la infancia a la vida adulta, donde el individuo tiene que atravesar a distintas experiencias que ayudaran a desarrollar una independencia de los padres y, con ello, formar su propia identidad (Toro, 2010). Para que la formación del adolescente se dé de manera óptima, es necesario que pase porelementos básicos. Nurmi menciona que el primero de ellos es que el adolescente pueda canalizar su trayectoria de acuerdo a las experiencias por las que ha pasado, después de tenerlas, el individuo procede a seleccionar aquellos ambientes que le sirvan de guía para sus acciones futuras. Durante este camino, el adolescente atravesará experiencias que, en muchos casos, también serán negativos, lo quehará que este se adapte a nuevas situaciones. Finalmente, después de haber recibido una retroalimentación de las experiencias y tras adquirir nueva información, el adolescente ira construyendo su identidad (Toro, 2010). En esta etapa, si bien es importante el papel de los padres, también es importante que dejen que sus hijos puedan formar vínculos sociales con otras personas, que vayan formandouna autonomía y se vayan alejando poco a poco de ellos (Toro, 2010). La manera positiva en la que los padres apoyan a sus hijos es la influencia que ejercen en ellos para que puedan enfrentar bien la transición que les toca vivir. Los padres se encargan de dirigir el desarrollo de sus hijos, es decir, los incentivan a la formación de metas, valores e intereses. Además, sirven de modelos hacia sushijos, pues les dan un posible ejemplo a sus hijos de lo que podrían llegar a ser. La manera como el padre interactúa con el hijo también es importante, ya que interviene en el modo de avanzar hacia la adultez (Craig, 2001). En esta etapa también se da el segundo proceso de individuación, este es el desenganche que todo adolescente tiene que tener con los padres para que logre una identidad propia,si no logra ejercer aquel desenganche y no deja de ser el reflejo de ellos, el adolescente no lograra desarrollar su ideal del yo (Blos, 2011).
En la adolescencia, el individuo tiene la oportunidad de reparar conflictos que se desarrollaron en la infancia, pues estos salen a flote, por lo tanto, todas las experiencias que se vivan en la adolescencia repercutirán en la adultez y luego en lavejez. Relacionándolo con la vida del señor Tito, después de la entrevista, se puede ver en un plano general qué cosas han ocasionado para que este viva su vejez de tal manera, como la decisión que tomó de trabajar a una edad temprana, debido a la falta de recursos por la Segunda Guerra Mundial. Además, el señor Tito pasó por diversos eventos que sus padres permitieron y, debido a eso, logró unapronta individuación y la intensidad de una independencia que se puede observar en la forma de vivir su vejez. A continuación, se desarrollará el tema de la adolescencia, específicamente, la segunda individuación y el modelo de los padres para el adolescente mediante el ejemplo de vida del señor Tito.

En primero lugar, para poder comprender el tema de la familia, con respecto a brindarle el apoyonecesario en el desarrollo del hijo en la etapa de adolescencia, debemos hacer una evaluación de su familia. En todas las personas, a medida que transcurre su vida, se encuentran inmersas en lo que se conoce como Ciclo Vital Familiar. Este es un ciclo que tiene varias fases o etapas y es en una de ellas donde transita la vida de un adolescente. A dicha fase o etapa familiar se la denomina Fase deConsolidación Familiar y que, lamentablemente, muchas familias no consiguen lograrlo, viviendo en constante crisis que los conduce a una disfuncionalidad familiar (Craig, 2001).

Algunos modelos familiares, marcan de alguna manera al niño o al adolescente una conducta a seguir frente a las vicisitudes de la vida, en el caso de la familia del señor Tito, podemos decir que esta se desarrolló...