Ensayo De La Ancienda En La Adolencencia

ANSIEDAD EN LA ADOLESCENCIA
ANTEPROYECTO DE INVESTIGACION

KENDY DAYANA ARCE MARTINEZ
JESSICA PAOLA CARRILLO MARTINEZ

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL SILVERIA ESPINOSA DE RENDON SEDE A
BOGOTA 2012

ANSIEDAD EN LA ADOLESCENCIA

DOCENTE:
DAYAN HERRERA

METODOLOGIA DE INVESTIGACION

CURSO:
1102 JM

INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL SILVERIA ESPINOSA DE RENDON SEDE A
BOGOTA2012

PLANTEAMINETO DEL PROBLEMA

El ser humano necesita motivos para actuar deseos e ilusiones objetivos que den sentido a su vida. La ansiedad llega y una vez permanecemos en ella con apatía, desgana, desilusión y falta de sentido en nuestra vida que parece vegetativa y absurda.
Sin motivación no estamos predispuestos a actuar, y más bien la tendencia es a abandonarse en la inactividad, en unesperar sentir una motivación positiva, que se trasforma en desesperación en la medida de que nos cansamos de esperar.
Encontrarse en estado de ansiedad puede perjudicar nuestro estado de ánimo y nuestra forma de actuar desencadenando problemas, sociales, psicológicos y de salud; lo preocupante es que este crece cada vez en la población colombiana especialmente en el sexo femenino.
Laproblemática es ¿Cómo actuar cuando el adolescente sienta algún tipo de ansiedad sin dejarse llevar por impulsos y cometer errores que lo perjudique?

JUSTIFICACION.

La ansiedad nos plantea una problemática muy clara en el adolescente debido aquellos cambios psicológicos que en enfrenta a medida que va creciendo .Es necesario que tomemos conciencia de las consecuencias que el adolescente puede tenercomo lo citamos en el objetivo principal queremos plantear alternativas de mejoramiento al dilema que enfrenta la ansiedad en el adolescente y no dejar recaer a la persona en diferentes polémicas que abarca este tema ya que es extenso es decir dejar como consecuencia entrar en adiciones perjudiciales para su vida.

OBJETIVO GENERAL

* Plantear alternativas de control respecto a cualquiertipo de ansiedad; para que el adolescente no caiga en adicciones o desestabilidad emocional que deje consecuencias a futuro.

* Profundizar en el tema de la ansiedad, para conocer así, porque es producida, desde hace cuánto está presente y como se lleva a cabo el tratamiento de esta, exponiendo soluciones o tratamientos de relajación psicológicos para los diferentes pacientes que presentanansiedad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

* Identificar en el adolescente causas de su ansiedad para con ello ofrecer tales alternativas.

* Conocer cómo influye la ansiedad en nuestro estado de ánimo, vida cotidiana, relaciones personales e interpersonales.

ESTADO DEL ARTE

1. La teoría del psiquiatra norteamericano Harry Stock Sullivan (1892-1949).
Explica un enfoque sobre losdesórdenes mentales, considerando que es probable que la ansiedad sufrida en la infancia temprana pueda ser en muchos casos el origen de muchos trastornos; y aspira también que su estudio sea útil para la vida de todos en general.
Todos nacemos en una clase de organización social y tenemos que adaptarnos en cierta forma a ella.
Los más afortunados serán los que se adapten normalmente y los aún másafortunados podrán adaptarse también con cierta rapidez a otras organizaciones sociales diferentes.
En cambio, los pacientes psiquiátricos parecen no poder adaptarse adecuadamente a su propia comunidad de origen y menos a otra distinta.
La psiquiatría no se relaciona solamente con el área psicofísica sino también con la cultura, los valores, los prejuicios, las creencias, etc., o sea, con un campo deabrumadora complejidad.
Según este investigador, para entender lo que probablemente significa vivir y sus dificultades, es necesario principalmente centrarse en el punto de vista evolutivo de las personas y estudiar en forma detallada cómo llegaron a ser lo que son en la vida adulta.

2. Teoría de Freud, creador del psicoanálisis.
La ansiedad
El Yo está junto en el centro de grandes...