Ensayo de la apologia de socrates


Introducción a la Filosofía. TP N°1 | Dominguez Juan

La vida de Sócrates.

Sócrates nació en Atenas en 470/69 A.c, y allí murió en 399 A.c vivió la época más esplendorosa de su ciudad natal, en el llamado siglo de Pericles, en honor a su célebre político.
Este siglo había presenciado la derrota del inmerso poderío Persa por obra de los minúsculos estados griegos, las largas murallas que uníanla ciudad con el puerto, el Partenón. Las estatuas de Fidias, los frescos de polignoto, fueron comenzadas y terminadas ante sus ojos.
Pero Sócrates no solo presencio el esplendor de Atenas, sino también su decadencia y del paso de la supremacía griega a manos de los espartanos.
En una época donde todos creían enseñar, discutir y saberlo todo, sin importar la justicia o verdad de lo que dicen –Talvez sea una coincidencia con nuestro propio tiempo- Sócrates proclama su propia ignorancia.
La vida de Sócrates fue destinada a fundar una moral objetiva, a desenmascarar la enseñanza de los sofistas. Fue una de las figuras más extraordinarias de la historia, vivió hasta su último aliento sosteniendo su filosofía. Murió al 399 A.c al ser acusado y condenado de “corromper a los jóvenes eintroducir nuevos dioses”.

Sócrates y su legado filosófico.

El Método Socrático.

Su filosofía, la ejercita Sócrates con esas personas que somete a examen, el filosofar de Sócrates es un co-filosofar, Sócrates filosofa con los demás mediante el dialogo. Es importante aclarar una característica general del método que Sócrates usa o de mejor manera dicho del tono que usa la personalidad de Sócrates: laironía. En el griego la ironía (εἰρωνεία “eirōneía”) significa “disimulo”, o la acción de interrogar fingiendo ignorancia.
El método tiene dos momentos: el primero, que es un momento negativo, se llama refutación, y el segundo, un momento positivo que es la mayéutica.
La refutación, consiste en mostrar al interrogado, mediante una serie de hábiles preguntas, de que las ideas que cree verdaderasson, en realidad, falsas, contradictorias, incapaces de resistir al examen de la razón. Sócrates entonces intenta producir una refutación como catarsis, ósea, que el interrogado no pueda sostener más su manera de pensar, y este entra en un estado de animo de decepción, perplejidad, desazón.
Pues la meta que la refutación persigue es la purificación del alma, de las ideas erróneas, esto sería igualque una purificación moral.
El segundo momento la Mayéutica que significa el arte de partear de ayudar a dar a luz. Así mismo como la comadrona ayuda a dar a luz, pero ella mismo no da a luz, de ese mismo modo el arte de Sócrates, consiste no en proporcionar, el mismo los conocimientos, sino en guiar el alma de los interrogados a dar a luz los conocimientos.


Bibliografía.

Principios de laFilosofía. Carpio. A. – Cap. IV el descubrimiento del concepto. Sócrates.

Ya desde un comienzo las acusaciones de Meleto, Anito y Nicon hacia Sócrates son injustas o falsas, el mismo, Sócrates, se encarga de demostrar lo que para mí es su inocencia, a pesar de lo que decidieron los atenienses. En primer término Sócrates nos aclara que se defenderá hablando de manera cotidiana como lo hace comúnmenteen el ágora.
Luego Sócrates les explica a los atenienses que prefiere separar las 2 tipos de acusaciones que se le hacen ya que las primeras son las que el más teme ya que son acusaciones antiguas. Esos mismos acusadores son los que enseñaron a muchos de los atenienses que están ahí, por eso él quiere que se lo juzgue no de lo que le han dicho de el sino con absoluto criterio de lo que escorrecto.

Sócrates repudia la enseñanza paga ya que no existe nadie que sea perfecto en cuanto a los seres humanos por eso no está de acuerdo con los sofistas. Se separa absolutamente de ellos al aclarar que el jamás dio lecciones, que cualquiera podía ir a escucharlo, sea joven o anciano, rico o pobre.
Tal vez una de las partes más importantes de la defensa de Sócrates es la cual nos cuenta la...