Ensayo De La Educacion En El Renacimiento

Índice


Titulo………………………………………………………………………… Pág. 4
Introducción………………………………………………………………….Pág. 5
Desarrollo…………………………………………………………………….Pág. 6-10
• ¿Qué es renacimiento?
• Concepto de renacimiento.
• Humanismo en el renacimiento.
• Caracteres generales de humanismo y renacimiento.
• La reforma.
• Etapa del arte renacentista.
• Costumbres del renacimiento.
Esquema delrenacimiento……………………………………………….…Pág. 11
Conclusiones…………………………………………………………...……Pág. 12
Referencias………………………………………………………………….Pág. 13











“La Educación en el Renacimiento y la Reforma”








Introducción

En este documento hablaremos del desarrollo que caracterizo al hombre moderno en los movimientos más importantes, los cuales son: renacimiento, humanismo y la reforma. Esto nospermite saber como el hombre moderno logra interpretar y crear un nuevo concepto del pensamiento sobre el mundo y lo que le rodea.
Se hablara de las consecuencias que trajo las diferentes formas de pensamiento, al igual que los descubrimientos que dieron el punto de partida para nuevas formas de pensamiento humano.
Con este documento podemos darnos cuenta de cómo se adoptouna visión nueva del mundo. Donde nace una cultura centrada en el hombre. Teniendo una inclinación hacia los valores de la naturaleza e indirectamente se fomento un espíritu aventurero que fue fructífero en los descubrimientos.
Podemos decir que surgen cambios en el pensamiento, la economía, el arte y la política que pusieron fin a la edad media; aquí es donde entra el renacimientopara recuperar muchos conceptos de la Antigüedad grecolatina, para dar luz a una nueva civilización, la cual estaba abierta a las innovaciones, a la investigación y al descubrimiento del mundo.
Considero que se dieron grandes atribuciones educativas que hasta el día de hoy nos rigen como sociedad y nos ha favorecido para el desarrollo de nuestro intelecto.
Un gran ejemplode esas aportaciones a la educación en la época del renacimiento que hasta el día de hoy tenemos es: la educación es laica (libre pensamiento de religión), gratuita (sin necesidad de pagar), y obligatoria (cumplimiento de cualidad de necesidad).
La finalidad del ensayo es ir comprendiendo como sucedió que el hombre diera a conocer sus puntos de vista y como los defendía ante lasociedad, trayendo una serie de acontecimientos que han marcado la historia.






DESARROLLO
“El Renacimiento”

¿Qué es Renacimiento?
E s aquel que permitió como hasta el día de hoy la libertad de pensamiento ante nuestras ideas y defenderlas ante la sociedad.
Es el movimiento cultural que se inicio en Europa Occidental en los siglos XV y XVI.
Es el fruto dela difusión de las ideas del humanismo que determinaron el nuevo concepto del hombre y el mundo.
Históricamente el renacimiento es contemporáneo de la era de los descubrimientos y las conquistas.
Es importante recordar que la práctica de la educación humanística nace en Italia antes que en el resto de Europa.
La palabra que mejor define este movimiento es el“humanismo” que se caracterizo porque las ideas van centradas en la figura del hombre. Es un paso del teocentrismo medieval al antropocentrismo renacentista.
Concepto De Renacimiento:
Se denomina renacimiento al periodo de la historia europea, caracterizada por un renovado interés por el pasado grecorromano clásico y especialmente por su arte. Con el pensamiento, el hombre centra toda suactividad, en el hombre como tal, es decir después del adormecimiento del hombre en la época medieval, el hombre piensa ahora con una libertad de espíritu, que le conducirá a la libertad de pensamiento, el culto a la vida y el amor a la naturaleza son otros aspectos importantes; además el renacimiento estableció como fuentes de inspiración, el equilibrio y la serenidad. Pero lo más...