ensayo de la educacion en mexico



TESIS: ¿A CASO SERAN LOS MAESTROS LOS CULPABLES DE CÓMO SE PRACTICA LA EDUCACION?


¿A CASO MÉXICO PIENSA EN EDUCACIÓN?
La educación en el país necesita cambiar los paradigmas para impulsar un verdadero modelo de formación.
La educación en México es un derecho consagrado por la Constitución vigente, que en su artículo 3° declara que la educación impartidapor el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. La Ley General de Educación de México obliga a quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles primario, secundario y ahora nivel medio superior de la educación, y establece que los padres de familia tienen la responsabilidad de verificar que sus hijos cumplan con este deber.[1] La Secretaría deEducación Pública (SEP) es la institución encargada de administrar los distintos niveles educativos del país desde el 25 de septiembre de 1921, fecha de su creación.[2] Además, cada una de las entidades federativas posee organismos análogos que regulan y administran la educación que se imparte en los territorios de su competencia.
1Conociendo la ubicación y extensión con la que cuenta nuestropaís, es decir, Estados Unidos Mexicanos. Como también me falto agregar que de “Unidos” no tenemos nada, más que la etimología misma de la palabra. Conocimos lo dañino de la sociedad y más en especifico las tres regiones contaminantes de nuestro país: Distrito Federal, Estado de México y Veracruz; siendo éstas tres las que mayor población tienen en su haber. Entendimos los conceptos que nos rigen, comolo es: La dependencia y el atraso. Y finalizamos con una bella utopía que muy lejos está de hacerse una realidad, y fue la siguiente:

“Los ingresos per cápita (por habitante, IPC), que son el promedio resultante de dividir el ingreso nacional entre la población del país.”
2En México, en promedio se estudian como mínimo 8 años de estudio, mas o menos alcanzando terminar la secundaria, estoquiere decir que nosotros los mexicanos, no tenemos una muy buena educación, mientras que en otros países en promedio se estudian como mínimo 13 años de educación esto quiere decir que ellos llegan a tener un post-grado.
Aquí en este país a la escuela van 35 millones de habitantes, de cada 100 alumnos inscritos, ingresan diez y ocho no llegan el primer día de clases. En secundaria por lo máximo sealcanzan a graduar 45 alumnos, menos de la mitad. 27 completan en bachillerato, 13 egresan de licenciatura y solo 2 concluyen un post-grado.
Dicho lo anterior como consecuencia, ocupa el primer lugar en ausentismo, el 67% de los directores reportan faltas de sus maestros. En Julio de 2012 la secretaria de educación publica llevaron a cabo una prueba para evaluar a los profesores, 8 de cada 10maestros, reprobaron dicho examen y están dando clases.
Mientras en Corea se estudian un promedio de 1195 horas al año, en México se estudian alrededor de 562 horas al año, esto es menos de la mitad. Nosotros como mexicanos tenemos que levantar la mano por la educación.
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Además, en palabras de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE): "invertir en educación hoy esmás importante que nunca, ya que permitirá responder a los cambios demográficos y tecnológicos que están teniendo efecto en el mercado laboral".
México gasta más en maestros y menos en alumnos, concluyó la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en su documento "Panorama Mundial de la Educación 2012". En su apartado sobre el País, el organismo advierte que elGobierno mexicano invierte 9 de cada 10 pesos de su presupuesto educativo en la nómina magisterial. En contraste, el gasto por alumno es el más bajo entre los países que integran la OCDE. Mientras Suiza destina 14 mil dólares por escolar, siendo el primer lugar en el rubro, México apenas invierte 2 mil 875 dólares.
QUIENES SERAN LOS CULPABLES, A CASO LOS MAESTROS?...
Por supuesto que son los...