Ensayo de la equidad

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Yo opino que en realidad se hace lo que se debe hacer en cuanto ala educación básica, mas no de la forma correcta, quiero decir que los recursos se tienen, las infraestructuras también, todoslos recursos que se pueden requerir ahí están, mas no es aprovechado ni por el gobierno y en parte por la población. El acceso a la educación por otra parte debe ser al alcance de todos, perotristemente no es así, solo tienen acceso a esta, las personas que puedan pagarla ya que la educación cuesta, siendo que debería ser gratuita, esto causa un gran problema en la población, ya que no hay manerade que se pueda progresar como país y como cultura. Leí una información muy interesante pero ala vez triste, esto dice que en 1992 se inicio una reforma que se planteó la reorganización del sistemaeducativo, la cual implicó cambios importantes en términos de compartir responsabilidades con las entidades, de favorecer la autogestión y desarrollo de las escuelas y de convocar la participación detoda la sociedad en una alianza de fuerzas a favor de la educación. Esto cristalizó en el proceso de federalización de la educación básica y normal y se sentaron las bases para una nueva gestión delsistema que le permitiera mejorar la efectividad de sus tareas. Pero esta reforma es aun inacabada e imperfecta. Estas son algunas graficas para que nos demos cuenta de cómo esta la educación en México.Educación más baja en México

Asisten a la
secundaría (%) Años de
Educación Menos de cuatro años
de educación (%)

Hombres Mujeres Hombres Mujeres
Chiapas 65 54 66 5.7 26
Guerrero 68 647.1 7.0 19
Michoacán 59 57 7.1 7.4 14
Oaxaca 69 61 7.1 6.7 16
Veracruz 68 65 7.3 7.1 20
Distrito Federal 84 84 10.0 10.1 3
Promedio Nacional 69 66 82 8.2 11

Marginación y penuria educativa enMéxico
Mexicanos en rezago educativo: 34 millones
Mexicanos analfabetas: 7 millones
Niños mexicanos que no asisten a la escuela: 1.4 millones
Mexicanos con menos de cuatro años de estudio: 1...