ENSAYO DE LA EXPRESIÓN ORAL Y SU RELACIÓN DIRECTA CON LAS EXPRESIONES CORPORALES Y DEL ROSTRO

Páginas: 9 (2216 palabras) Publicado: 12 de marzo de 2014
SEMINARIO DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA



ENSAYO DE LA EXPRESIÓN ORAL Y SU RELACIÓN DIRECTA CON LAS EXPRESIONES CORPORALES Y DEL ROSTRO



MARLON GÓMEZ RODRÍGUEZ




CENTRO DE EDUCACIÓN MILITAR
ESPECIALIZACIÓN EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
BOGOTÁ D.C.
2013
RESUMEN

Los seres humanos tienen muchos pensamientos e ideas los cuales pueden llegar a expresarse con el uso de la palabra.El uso de las palabras debe tener un cierto refinamiento, por no decir perfeccionamiento, lo cual hará que sea más eficaz la comunicación que se logre.
Todas las personas necesitan comunicarse con los demás para expresar sus vivencias, y para manifestar sus opiniones, de la misma manera para transmitir sus conocimientos adquiridos durante su experiencia ya sea laboral como personal.
Una muy buenaforma de comunicarse es la expresión oral, acompañada de la expresión corporal y la expresión escrita, las cuales al desarrollarlas eficazmente generan una gran ventaja sobre las otras personas. Con mucha más claridad y asertividad con las palabras, los gestos y los movimientos, se logrará un estatus ante los otros, ya que al dominar la palabra y su contexto global, se domina el arte de lapersuasión.
Es fundamental transmitir los conocimientos y las ideas, pero no solamente transmitirlas, sino saber hacerse entender de las demás personas.
Todo esto se logra con la integración de tres aspectos fundamentales de la comunicación, la expresión oral, la expresión corporal y la expresión escrita.
Este ensayo hace precisiones en lo que se relaciona a la expresión oral y su relación directacon la expresión corporal y facial, ya que profundizar en cada uno de los tres componentes sería digno de elaborar una tesis completa como guía orientadora para todos aquellos que quieran ingresar en el mundo de la comunicación.
LA EXPRESIÓN ORAL Y SU RELACIÓN DIRECTA CON LAS EXPRESIONES CORPORALES Y DEL ROSTRO

En toda comunicación tienen una gran relevancia los aspectos verbales y su estrecharelación con aquellos denominados no verbales (elementos paralingüísticos).
La habilidad o destreza con las palabras al configurar una conversación o un discurso es denominada la expresión oral. Es la capacidad de la comunicación en la que se dominan aspectos importantes del lenguaje como lo son: la utilización del vocabulario, la gramática de la lengua y la pronunciación, entre otros,adicionalmente involucra aspectos sociales y culturales directamente relacionados con la formación del orador, donde se manifiesta la habilidad de transmitir los conocimientos, emitir juicios y determinar los tiempos en los cuales se puede hablar e interactuar con los demás, o por el contrario guardar silencio y escuchar al interlocutor.
La expresión oral permite entablar relaciones con los demás,desarrollar las actividades diarias, generar una comunicación directa con el mundo que nos rodea. En la expresión oral se tiene en cuenta la forma como se adapta el lenguaje al de la o las personas con las estamos interactuando. Utilizar el lenguaje similar al de nuestro interlocutor genera una mayor empatía durante el proceso de comunicación. La voz como factor importante debe mostrar diferentessituaciones, lo cual se logra a través del volumen que se maneje, la misma entonación, los espacios de silencio y las inflexiones entre otras. Por estos aspectos, los factores que cualquier persona en un proceso de comunicación con otra persona o con un auditorio en un proceso de enseñanza aprendizaje con relación a su voz serían:
1. El volumen de la voz siempre debe estar un nivel de conversación,no muy elevado para no dar la sensación de discusión o de amenaza, lo cual entraría en el umbral del protagonismo; ni muy bajo donde se pierda el interés y el orador pase a ser criticado por su falta de fortaleza o carácter.
2. Se debe utilizar todo el registro vocal en su contexto amplio, lo que genera que deben existir cierta clase de variaciones que sean acordes con la información o el...
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