Ensayo de la historia de la ciencia y saberes

Páginas: 3 (737 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2010
ENSAYO SOBRE CIENCIA (POPPER – KUHN)
La ciencia (conocimiento basado en pruebas y evidencias que tiene como objeto explicar de forma veras como se estructuran y forman las cosas) en susmúltiples concesiones basaremos su definición y su desarrollo como tal en las apreciaciones de popper y kuhn .los dos son filósofos y científicos.
Para popper, el desarrollo de la ciencia es esencial para elcarácter racional y empírico, lo que quiere decir que la ciencia debe estar en un permanente desarrollo para no perder lo que se dijo anteriormente lo racional y lo empírico, por eso el problemafundamental es conseguir el conocimiento; para esto hay que experimentar y verificar a través de todo un proceso científico.
La ciencia es, una serie de métodos empíricos y lógicos para la observaciónsistemática de fenómenos (derivados del mundo natural) con el objetivo de entenderlos y, por consiguiente, explicarlos (teorización). Es lo que englobamos bajo el nombre de método científico.
Laciencia para que no se detenga su libre accionar debe centrarse permanentemente en la solución de problemas y no de la verificabilidad de hechos empíricos, por eso no hay que determinar la cienciao el progreso científico como la acumulación de observaciones sino como el permanente derrocamiento o caída de las teorías científicas por otras mejores y mas satisfactorias, se propone un métodoalternativo al inductivo, las soluciones deben ser a través de la formulación de teorías, hipótesis, y conjeturas, todas las teorías deben ser derivadamente comparada y discutidas con un alto gradocritico para mirar y detectar las grandes o pequeñas deficiencias, lo cual debe arrojar resultados, esto es lo que popper denomina ciencia del día.
Para popper la ciencia es un conocimiento hipotético yconjetural ya que las teorías siempre serán materia de discusión y de nuevas experimentaciones, toda teoría debe someterse a unos tests con herramientas como las matemáticas, lo técnico y lo...
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