Ensayo De La Importancia De La Psicologia En La Educacion

Universidad de Ecatepec UNE Plan Fin de Semana Plan Fin de Semana
Nombre: América Paola Pérez Sánchez
Trabajo: Ensayo “Importancia de la Psicología de la Educación hoy endía”
Licenciatura: Pedagogía Grupo: 2
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“Importancia de la Psicología de la Educación hoy en día”
En el presente ensayo me propongo a explorar la función de la psicología en las necesidades educativas.
Pero como primer punto tendremos que analizar ¿Que es la psicología de la educación?, ¿En qué ayuda? y sobre todo ¿Que aportaciones hacea la educación en la actualidad?
Es el estudio de la Pedagogía y sus efectos sobre los estudiantes, y los métodos de enseñanza. Además de entender la enseñanza y el aprendizaje, y la investigación es un instrumento fundamental. Entré las metas que cumple Psicología Educativa son comprender los procesos de enseñanza y aprendizaje.
De esta manera los profesionales en esta ciencia desarrollanconocimientos y métodos; a su vez utilizan los conocimientos y métodos de la Psicología y otras disciplinas relacionadas para estudiar el aprendizaje y la enseñanza en situaciones complicadas. Conducir investigaciones para probar respuestas posibles es una de las tareas fundamentales de la Psicología Educativa. La otra es la combinación de los resultados de varios estudios en teorías que intentanpresentar una perspectiva unificada de áreas como enseñanza, aprendizaje y desarrollo.
Esta ciencia está basada en la capacidad del individuo de pensar, sentir y llevar a cabo acciones, y además estudia los cambios debido a la maduración, tomando en cuenta las variables psicológicas del sujeto, y el contexto.
La psicología educativa auxilia en los problemas de aprendizaje utilizando métodos deeducación para cada tipo de individuo en circunstancias diversas de edades o condiciones diferentes, se involucra no solo a los profesores y alumnos sino también a los padres, su interacción, motivación, enseñanza y legado, así como los pensamientos, sentimientos, actividades y el entorno en el cual se desarrolla el individuo afectando o favoreciendo de manera directa su aprendizaje. Podemosseñalar por tanto que la psicología educativa trata de cuestiones tales como:
El proceso de aprendizaje y los fenómenos que lo constituyen como la memoria, el olvido, la transferencia, las estrategias las dificultades del aprendizaje.
Los determinantes del aprendizaje, partiendo del estudio de las características del sujeto cognoscente: disposiciones cognitivos, afectivas y de personalidad que puedeninfluir en los resultados del aprendizaje; la enseñanza y desarrollo del pensamiento, implicaciones educativas; y los alumnos con necesidades especiales.
La interacción educativa existente entre maestro-alumno ,alumno-alumno, maestro-alumno-contexto educativo, así como la educación en el ámbito familiar, la estructura y proceso del aula como grupo, y la disciplina y control en la clase.
Despuésde haber analizado que es la psicología de la educación veremos ¿En qué ayuda?
Tiene como objetivo comprender las características principales del aprendizaje en la niñez, la adolescencia, la adultez y la vejez, los psicólogos educacionales elaboran y aplican distintas teorías sobre del desarrollo humano, que suelen ser consideradas como etapas de la madurez.
En este sentido, Jean Piaget ha sidouna importante influencia para la psicología educativa, gracias a su teoría respecto a que los niños pasan por cuatro diferentes etapas de capacidad cognitiva durante su crecimiento, hasta alcanzar el pensamiento lógico abstracto al superar los once años de edad.
Los psicólogos educacionales tienen en cuenta las distintas características y capacidades de cada persona. Estas diferencias se...