Ensayo De La Problemetica Que Se Escogio

ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DEL ESTADO

LUGAR: TUXTLA GUTIERREZ, CHIAPAS

FECHA: MIÉRCOLES 5 DE DICIEMBRE DEL 2012

TEMAS: DOCENTES BUSCAN APOYO DE LOS PADRES PARA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS

ALUMNOS:
MIGUEL ÁNGEL MENDOZA PÉREZ
CINTHYA YINET DÍAZ RAMOS
WILMER DE JESÚS HERNÁNDEZ ESPINOSA
EDUARDO ISAAC DOMÍNGUEZ HERNÁNDEZ
JESSICA YESENIA LÓPEZ MENDOZA
DULCE CIELO GÓMEZOZUNA

MAESTRA: LIZETH VALENCIA GARCÍA












INTRODUCCIÓN
Los niños que van a una escuela publica o privada se enfrenta a muchos problemas que le puede afectar a futuro que se encuentran dentro de la misma institución educativa, entre los problemas están la de los maestros que son deficientes, flojos, que maltratan a sus alumnos, abusan de su autoridad. También están los problemas económicos,sociales, culturales y políticos, entre estos están como que en lugares no haiga ni escuelas, o que las escuelas estén mal construidas o no estén terminadas, o que en las comunidades allá ciertas situaciones que hacen que los maestros abandonen el enseñar ya sea por la forma de opinar de los pueblos o colonos que se localizan en el lugar donde el impartirá y enseñara a los niños del mañana.
Lamayoría de los niños no saben de estos problemas, no lo comprende aun o no les interesa, por lo mismo que no saben que estos mismos problemas les pueda afectar a futuro en cuanto a su educación, por que cuando son pequeños no tiene la capacidad de entender que a veces no hay dinero en la casa para pagar sus estudios, o que estudiar es muy importante por que así conseguirán un buen empleo y ganaranbien, por que ahora los trabajos son escasos y se requiere de un conocimiento alto para tener uno, sino estudia se puede quedar con un trabajo desgastante, con un sueldo insuficiente, y mas aun que las cosas materiales, y productos agrícolas van aumentando su precio. Así mismo el pequeño va ha la escuela interesado con ganas de aprender pero se puede topar con un maestro que solo entro a la carerade maestro por interés por tener un buen sueldo y solo llegan a calentar la silla, o por qué con el tiempo perdieron las ganas de enseñar, y cuando llega a dar sus clases lo hacen con desanimo y hacen que el niño empiece a perder el interés. Así con ese mismo brillo que llega el alumno llega el maestro a dar sus clases, pero se encuentra con ciertas cosas que ase que el pierda el interés, eldesanimo al igual que el niño, como es que no se a apoyado por parte de los padres de familia en cuanto a la educación de sus hijos.
Este trabajo tiene como objetivo principal el dar a conocer las relaciones padres de familia y maestros. En esta relación se observará la importancia que tienen estos dos individuos en la educación de los niños. Esta relación entre el maestro y tutor o padre se debe dedar para que la educación sea integral y el niño desarrolle confianza al momento de realizar cualquier tarea y cualquier presentación, con la ayuda cercana de sus padres o con la ayuda de quien podría ser su tutor. Ya que cuando el niño se siente apoyado tanto por su maestro y sus padres, esto le da seguridad en su persona y en las actividades que realiza, así como su autoestima esta muy bien y estose refleja en todo lo que el realiza reflejando todo esto en todo el proceso enseñanza-aprendizaje. Cuando todo esto se conjuga de manera positiva esto se ve reflejado de manera positiva en las calificaciones del alumno, de la escuela, de la cuidad y del país y por supuesto en los exámenes de enlace, pisa y cualquier otro que se realice a nivel nacional e internacional quedando nuestro entidadfederativa y nuestro país en mejor lugar.

DOCENTES BUSCAN APOYO DE LOS PADRES PARA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS
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