ensayo de la psicologia

Los procesos de enseñanza -aprendizaje se dividen en cuatro ¿cuales son?

R = Aprender a conocer ,aprender a hacer , aprender a vivir ,aprender a ser.

¿Son dos estimuladores de lainvestigación-descubrimiento?

R= inductivo y deductivo

¿Cuál es la función de la motivacion en el tema investigación- descubrimiento?

R= estimular alos alumnos a centrar su atención y despertar su interéspor lo que van a aprender.

¿Qué es enseñanza-aprendizaje?

R= es un principio didáctico

¿Son factores importantes para el desarrollo del alumno?

R= vida social , escuela , y moral¿Cuál es la definición de exposición?
Es una técnica de trabajo en la que se presenta ,analiza y explica en forma oral determinados contenidos
Menciona las características que tiene una exposiciónLenguaje claro (dicción) ,fluidez expresiva,claridad de las ideas,gesticulación,sencillez
¿Cuáles son los objetivos de la exposición?
Estimular la motivación ,proporcionar información e ideasclaves,incitar a la participación del publico ,asegura la comprensión de lo expuesto atraves de preguntas
¿Cuál seria una buena estructura de una exposición?
a) Introducción : despertando el interés en elpublico,captando su atención ,planteando y personalizando el tema
b) Desarrollo: mantener la atención del publico utilizando distintos tipos de medios como ejemplos,anécdotas,contenidosaudiovisuales,dinámicas grupales
c) Conclusión: resumiendo el punto central ,respondiendo preguntas,finalizando con una afirmación o negación y/o con alguna sugerencia.
Algunos ejemplos de la aplicación de unaexposición son:?
Dependiendo del tipo de publico pueden ser fabulas,cuentos,historias,charlas,informes,conferencias etc.

1. Concepto de Acción-Vivencia.
R: Desarrollar temas relacionados con susvivencias y con los valores de la vida.

2. ¿Cómo debe ser el tema para que el alumno preste interés?
R: Debe ser un tema que motive la participación del alumno

3. Que desarrolla este...