ensayo de las practiacas sociales del lenguaje

INTRODUCCIÓN
Se entiende como lenguaje al Conjunto de sonidos y signos articulados con que el hombre manifiesta, intercambia, confronta, y defiende lo que piensa o siente además de esta manera los seres humanos podemos comunicarnos con las demás personas que nos rodean. El lenguaje en ocasiones podría llegarse a confundirse con las prácticas sociales del lenguaje, pero debemos tener presenteque existe un diferencia notoria entre estos dos conceptos, mientras que el lenguaje es la forma más usada y propia para comunicarnos, las prácticas sociales del lenguaje son pautas o modos de interacción que tienen como objeto la producción e interpretación de textos orales y escritos, además en ellas se incluyen una serie de actividades vinculadas con la lectura y la interpretación de diversostextos. Es por eso que en el presente ensayo aremos alusión a las 6 funciones básicas del lenguaje: función referencial, función expresiva, función incitativa, función poética, función fática, y la función metalingüística, así mismo se dará una pequeña definición de cada una de ellas; para adentrarnos más al tema del lenguaje y la lengua hablada analizaremos una lectura “lengua y cultura: primeracercamiento superficial” de esta manera podremos hacer una aportación de lo que pensamos acerca de la lengua y de igual manera daremos referencias a como se da el proceso de interacción de la lengua asico como los componentes que asen posible su existencia.
Hemos aportado conceptos de lenguaje, lengua y prácticas sociales del lenguaje ¿pero? ¿Porque es importante que los estudiantes de lalicenciatura de educación preescolar conozcamos estos términos y nos apropiemos de estos contenidos?
No debemos dejar de lado que en un futuro nuestro trabajo como docentes será preparar al niño para que en el transcurso de su vida pueda enfrentarse a diversos problemas y nuestra aportación al adentrar al niño a las prácticas sociales del lenguaje será, que proporcionaremos al niño herramientas que enel futuro les serán útiles para que puedan expresarse de manera correcta en público, y poder tener un mejor desempeño al entablar cualquier tipo de comunicación, entre otros muchos beneficios que tendrán al conocer de manera correcta este tema.
DESARROLLO
El lenguaje es una herramienta de comunicación para aprender, integrarse ala cultura, e interactuar en sociedad. Su uso permite obtener y darinformación diversa, establecer y mantener relaciones interpersonales, expresar sensaciones, emociones, sentimientos, y deseos; manifestar, intercambiar, confrontar, defender y proponer ideas y opiniones y valorar las de otros. El lenguaje se manifiesta en una variedad de formas que depende de las finalidades de comunicación, los interlocutores, el tipo de texto, y el medio en que se concreta. Porejemplo, la escritura de una carta, además de la elaboración de frases y oraciones, involucra la selección de expresiones acorde con los propósitos del autor, las circunstancias del destinatario y el estilo propio del texto. Comprende, también, la utilización de convenciones graficas, como la puntuación, la distribución grafica en la pagina y la tipográfica. De manera semejante, una conversaciónrequiere de entonación, intensidad, ritmo, velocidad y pausas para modular el significado de los enunciados, así como vocabulario y formas de expresión apropiados al contexto social donde la comunicación tiene lugar.
En un futuro nuestro papel como docentes será orientar el desarrollo del lenguaje. Por un lado, deberemos crear espacios para que la dimensión social del lenguaje sea abordada ycomprendida, y los alumnos desarrollen habilidades de interacción y expresión oral y escrita para comunicarse de manera eficaz en diferentes situaciones, y por otro lado aprender a valorar la diversidad de lenguas y sus usos.
A lo largo de la historia los seres humanos han desarrollado diferentes maneras de interactuar por medio del lenguaje oral y escrito. Estas diversas maneras de aproximarse a...