Ensayo De Las Teorias Morales

Introducción

Grandes filósofos a través de los tiempos han dedicado sus vidas al estudio de teorías éticas y morales que sirvan de base para el desarrollo de la sociedad, desde Platón y Aristóteles hasta Hobbes, Kant y Marx cuyos conceptos, parámetro e ideas fueron el fundamento para filósofos de la época moderna como Lawrence Kohlberg y Carol Gilligan, que desarrollaron teorías éticas o dedesarrollo moral para la vida del individuo en sociedad, ambas grandes aportes para la humanidad.
La teoría de Kohlberg básicamente dirigida a los hombres y al crecimiento y desarrollo de este desde la perspectiva social, y manteniendo la premisa de que las mujeres alcanzaban un grado de desarrollo moral menor que el del hombre y la teoría de Gilligan mejorando las conclusiones de la teoría deKohlberg, hace una distinción entre la ética de justicia orientada hacia los hombres y la ética de cuidado orientada hacia las mujeres.
Como bien sabemos el fundamento de la norma Ética es el valor, no el valor impuesto desde el exterior, sino el descubierto internamente en la reflexión de un sujeto. Y estas teorías es el ejemplo claro de esto ya que parte del comportamiento individual de cadapersona y el desarrollo del mismo hasta que consigue la aprobación de la sociedad.
El objetivo del presente trabajo es detallar, explicar, conocer los niveles y etapas de estas teorías éticas, su importancia, sus similitudes y diferencias para así realizar un aporte al aprendizaje de a quien le pueda interesar el tema. Ya que los parámetros de la ética y la moral difieren del carácter subjetivo quela mayoría de las personas le damos ya que es el resultado del estudio de arduas investigaciones de diferentes filósofos a través de los tiempos

Las teorías éticas son el resultado de las reflexiones críticas realizadas en torno a la moral vigente. Reflexiones que pretenden “la fundamentación de los postulados y normas morales, sea por recurso a un principio moral superior, que impere de maneraincondicional, sea por referencia a un bien supremo, cuya realización se afirma como vinculante para cualquier persona”.1
Estas teorías éticas han sido desarrolladas por diferentes filósofos y psicólogos a través de los tiempos desde distintas perspectivas, a continuación analizaremos las teorías éticas de Lawrence Kohlberg y Carol Gilligan y a su vez la importancia de las mismas y los datosbiográficos de los autores mencionados anteriormente.
“El psicólogo norteamericano Lawrence Kohlberg nace en 1927. Realiza sus estudios universitarios en Chicago, obteniendo el título de "Bachelor of Arts" y el doctorado en filosofía. Su tesis doctoral31, defendida en 1958 revela ya el interés que guiará toda su reflexión: el desarrollo del juicio moral. Al doctorarse se incorporará a la docenciaen Chicago, para pasar más tarde a Yale y de nuevo a Chicago hasta 1968. Ese será el año de su incorporación a la Escuela Universitaria de Educación de la Universidad de Harvard, donde permanecerá hasta el año de su muerte, 1987. En esa universidad será donde desarrolle lo más significativo de su reflexión acerca del desarrollo moral. Su trabajo encontrará continuidad en el grupo deinvestigadores, discípulos suyos, formados en el seno del "Centro para el desarrollo y la educación moral" fundado por él en Harvard.”2
Lawrence Kohlberg, parte, para su investigación, de las aportaciones de Piaget al estudio de la moral por parte de la psicología. Sabe aprovechar las intuiciones fundamentales de este, aportando su propia reflexión e intentando superar las limitaciones de la teoría piagetiana,superación que ya se hace patente en su tesis doctoral, cuyo sólo título es muy revelador: "El desarrollo de la autonomía moral entre los 10 y los 16 años". L. Kohlberg, desde la investigación que sirvió de base a su tesis doctoral iniciada en 1955 con unos cincuenta varones de diez a diecisiete años, está convencido de que el desarrollo de la autonomía moral no termina de alcanzarse en las...