ENSAYO DE LAS TICs

INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
“JOSÉ MARÍA MORELOS”



ENSAYO DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓN


MATERIA
TEGNOLOGÍA EDUCATIVA II

ALUMNA
DAISY GONZALÉZ GARCÍA

PROFESORA:
ALICIA ELIZABETH ROMAN SANDOVAL


MORELIA MICHOACÁN, DICIEMBRE 2010

INTRODUCCION

Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación se están desarrollando rápidamente y de manera sorprendente puesnunca terminan las novedades de la tecnología, esto está afectando a prácticamente todos los campos de nuestra sociedad, y la educación no es una excepción, después de descubrir que las necesidades de los educandos y las personas van cambiando y siendo más demandante, el internet y los medios de comunicación visuales y auditivos se volvieron necesarios para esta nueva sociedad.
Esas tecnologías sepresentan cada vez más como una necesidad en el contexto de sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y las demandas de una educación de alto nivel constantemente actualizada se convierten en una exigencia permanente.
Durante todo el desarrollo de este trabajo conoceremos a fondo el concepto de las TICs como las ventajas y desventajas de esta, además estaré abordando lostemas que a nuestro juicio, son de gran importancia para conocer las tecnologías de la información y la comunicación y su uso como una herramienta para fortalecer el desarrollo de la educación, además de conocer los principales países donde se desarrolla las TICs.






TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACION
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) -la unión de loscomputadores y las comunicaciones- desataron una explosión sin precedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años '90.  A partir de ahí, la Internet pasó de ser un instrumento especializado de la comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social.
Por Tecnologías de la información o Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) se entiende untérmino dilatado empleado para designar lo relativo a la informática conectada a Internet, y especialmente el aspecto social de éstos. Ya que Las nuevas tecnologías de la información y comunicación designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad.
En resumen las nuevas tecnologías de laInformación y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidosinformacionales.
Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.
La formulación académica del concepto TIC tiene por objeto aportar claridad para dotar de sentido a conceptos aún más abstractos ydifusos como sociedad del conocimiento.
Las TIC tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario.
Las TIC, entonces, serían un solo concepto en dos vertientes diferentes desde el punto de vista de las ciencias sociales donde tales tecnologías afectan la forma de vivir de las sociedades. Suuso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente erróneas del origen del término. Sin embargo, desde el punto de vista técnico se trata de un amplio espectro de disciplinas interrelacionadas.

¿Cuáles son las ventajas y desventajas de las TICs?
Si bien es cierto que la necesidad de comunicarse hace más notorio el carácter indispensable del conocimiento sobre las...