Ensayo De Lecturas













ESCUELA NORMAL OFICIAL DE LEON
EL SUJETO Y SU FORMACION PROFESIONAL COMO DOCENTE
MAESTRA: LUCIA MALDONADO PEÑA
PRESENTA: ARIADNA LIZETTE HURTADO NERI
1° "A" LIC. EN EDUCACION PREESCOLAR
TRABAJO: "CONCEPCIONES SOBRE LA POLITICA EDUCATIVA, LA FORMACION Y PROFESION DOCENTE"
FECHA DE ENTREGA: 21 DE ENERO DE 2013










“CONCEPCIONES SOBRE LA POLITICA EDUCATIVA, LA FORMACION YPROFESION DOCENTE”
Para empezar, en pocas palabras el docente es aquella persona que guia a sus alumnos para el aprendizaje de nuevos saberes, en el libro “el arte del buen maestro” en uno de sus primeros parrafos, nos dice que los maestros de escuela ejercen un verdadero sacerdocio, tienes “cura de almas”, a esto le hallo la explicacion de que con tu labor de docente ayudas mucho a tus alumnos dedistintas maneras y no solamente en lo educativo si no tambien podria ser en lo personal al tratarlo bien, darle confianza y guiarlo para que pueda hacer muchas cosas que se proponga, pero debemos tener en cuenta que es muy dificil saber si como ser un buen o mal docente ya que no existe una guía, un ejemplo de persona a seguir, un libro o un manual que nos diga los pasos a seguir para ser y un docenteideal.
Si alguien quisiera hacer un listado de lo que se consideran las "características deseables" del "nuevo docente" por una parte, aparecerían cualidades relacionadas con el conocimiento y los valores que el docente debe poseer y desarrollar en los alumnos, a lo que se agregarían una serie decompetencias relacionadas con el modo de facilitar o lograr los aprendizajes deseados: manejo demétodos de enseñanza relacionados con los contenidos, competenciasrelacionales que lo habiliten para interactuar con alumnos, padres, colegas y miembros de la comunidad, el dominio de técnicas relacionadas con los avances más modernos de las tecnologías de la información y la comunicación, sus propias capacidades deaprendizaje y actualización permanente, sus competencias para la investigaciónyreflexión acerca de sus prácticas, etc.
Como bien nos menciona el parrafo anterior en la lectura "Nuevos tiempos y nuevos docentes" la sociedad quiere que los docentes cuenten con una infinidad de caracterisitcas que si las enlistaramos la lista seria interminable y por lo tanto seria dificil para los docentes poder contar con todos estos requrimientos. Si nosotros llegaramos a pensar que el docentenecesita tener todas estas caracteristicas el resultado seria asi como un maestro tipo ideal, lo cual seria contradictorio ya que es imposible que una persona cuente perfectamente con toda esta serie de caracteristicas.
Hoy en día la vida, asi como la sociedad ha avanzado mucho, las cosas han cambiado, para empezar debemos saber que el ser docente no solo es pararte frente a un grupo, sino que implicamas que eso, ser docente es tener vocacion y amor por tu profesion. Realmente se necesita vocacion para ser docente porque asi haras las cosas con gusto, con entusiasmo, con felicidad y con ganas de cada vez ir por mas, esta profesion requiere estar en constante actualizacion, hoy en este siglo XXI las Tic's son algo que esta revolucionando al mundo y que se podria decir que ya son necesariaspara todo, incluyendo la educacion ya que se espera tomarlas como apoyo para esto y todos los maestros deben estar al tanto de esta tecnologia y saber como utilizarla por que lo que los maestros que no solian usar la tecnologia pues deberan actualizarse ya sea tomando cursos, etc, y si no se cuenta con esta vocacion, ¿Como pretenden tomar con gusto este curso de actualizacion para las Tic's?, si lotoman de mala gana y mas porque es algo obligatorio sinceramente no creo que aprendan y mucho menos que puedan transimitir estos nuevos conocimientos a los alumnos para ayudarlos a ser mejores.
Nuestra politica educativa ha avanzado mucho ya que ha sufrido diversos cambios, para empezar en la lectura "“Análisis de las políticas para maestros de educación básica en México” nos dice que: La...