ensayo de lengua
Páginas: 4 (770 palabras)
Publicado: 25 de junio de 2014
LA INTERACCIÓN SOCIAL Y LAS PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
SESIÓN I, martes 29 de abril
En la interacción social desarrollamos diversas prácticas sociales del lenguaje es decir que el niñodesarrolla diversos conocimientos lingüísticos en medio de la sociedad sin darse cuenta él está captando conocimientos por medio de la sociedad.
En la escuela se puede decir que están interactuando enuna sociedad porque los niños no son iguales entre si todos tienen diverso lenguaje, dialecto y todos aprenden entre sí. Podemos decir que en la materia del español ellos desarrollan más lashabilidades lingüísticas como son las orales y escritas que son medios de comunicación que tenemos que tener la todas las personas al dirigimos a alguien más.
Mi opinión es que el ser humano necesita a otrapersona para poder expresarse y comunicarse. Es vital que el ser humano interactúe con otras personas y se desenvuelva en una sociedad ya que es un proceso que toda persona deba pasar ya que esaactividad mejora la calidad de vida social y humana.
Este proceso se da a lo largo de toda la vida y aprendemos consciente o inconsciente las habilidades lingüísticas, siempre y cuando seamos instruidos yconvivamos con personas que tengan estas habilidades.
LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE BASADOS EN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS: SOCIOLINGÜÍSTICA, ILOCUTIVA, ESTRATÉGICA
SESIÓN 2, martes 6 de mayoCompetencia comunicativa
La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla; ello implica respetar un conjunto dereglas que incluye tanto las de la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística (léxico, fonética, semántica) como las reglas de uso de la lengua, relacionadas con el contexto sociohistórico y cultural en el que tiene lugar la comunicación.
Competencia sociolingüística
La competencia sociolingüística es uno de los componentes de la competencia comunicativa. Hace referencia a...
SESIÓN I, martes 29 de abril
En la interacción social desarrollamos diversas prácticas sociales del lenguaje es decir que el niñodesarrolla diversos conocimientos lingüísticos en medio de la sociedad sin darse cuenta él está captando conocimientos por medio de la sociedad.
En la escuela se puede decir que están interactuando enuna sociedad porque los niños no son iguales entre si todos tienen diverso lenguaje, dialecto y todos aprenden entre sí. Podemos decir que en la materia del español ellos desarrollan más lashabilidades lingüísticas como son las orales y escritas que son medios de comunicación que tenemos que tener la todas las personas al dirigimos a alguien más.
Mi opinión es que el ser humano necesita a otrapersona para poder expresarse y comunicarse. Es vital que el ser humano interactúe con otras personas y se desenvuelva en una sociedad ya que es un proceso que toda persona deba pasar ya que esaactividad mejora la calidad de vida social y humana.
Este proceso se da a lo largo de toda la vida y aprendemos consciente o inconsciente las habilidades lingüísticas, siempre y cuando seamos instruidos yconvivamos con personas que tengan estas habilidades.
LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE BASADOS EN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS: SOCIOLINGÜÍSTICA, ILOCUTIVA, ESTRATÉGICA
SESIÓN 2, martes 6 de mayoCompetencia comunicativa
La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla; ello implica respetar un conjunto dereglas que incluye tanto las de la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística (léxico, fonética, semántica) como las reglas de uso de la lengua, relacionadas con el contexto sociohistórico y cultural en el que tiene lugar la comunicación.
Competencia sociolingüística
La competencia sociolingüística es uno de los componentes de la competencia comunicativa. Hace referencia a...
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