Ensayo De Lenguaje, Cognicion Y Meroria

INTRODUCCIÓN
En este bloque pudimos percatarnos de estos procesos psicológicos que forman parte nuestro desarrollo de acuerdo a los subtemas de memoria, cognición, lenguaje, aprendizaje y creatividad. Todo esto hace referencia a capacidades cerebrales que nos permiten desarrollar capacidades de acuerdo con cada individuo.
Para mi la memoria es la capacidad de con la podemos almacenarinformación y poder hacer uso de ella a través de experiencias o enseñanzas.
El lenguaje es la manera en que nos comunicamos ya sea de manera escrita, oral y corporal. Que se presentan no solo en los seres humanos sino en los animales.
La cognición es la capacidad de interpretar la información almacenada en la memoria y las características subjetivas que permiten valorar la información respecto a lainformación adquirida y guardada en la memoria.
Aprendizaje es una facultad que permite al individuo, conservar la información sobre ciertos conocimientos como aprender a andar en bicicleta.
La creatividad es una facultad para innovar, cambiar crear o generar nuevas ideas ya sea partir de algo que se pueda mejorar.


LENGUAJE
El ser humano: ente capaz de penetrar en el mundo de las causas y losefectos, unidad biológica poseedora de infinitas concepciones del universo y a su vez ser que vive en tres tiempos - presente, pasado y futuro - estado al cual llamamos conciencia.
*
Pero dentro de esta conciencia y ansia de conocer al mundo sensible el hombre ha desarrollado un sistema efectivo de transmisión de conocimientos que, a su vez, sirve como instrumento de interacción con otrosmicrocosmos: el lenguaje.
Considero que el momento decisivo en la historia de la humanidad fue el instante mismo en que se creó la primera palabra, instrumento por el cual la "línea del espacio-tiempo" fue alterada notablemente, ya que el "logos" permitió a su poseedor retener en la mente un fragmento del universo
insertándolo en un rincón de la memoria, y de esta manera iniciar la etapa delconocimiento del entorno y su inserción en el plano de las ideas. El mundo dejó de ser "contenedor" y devino en "contenido".
Ya Stephen Hawkings lo mencionaba en una de sus conferencias, la invención de la escritura marcó un paso importante en la evolución del humano, ya que con anterioridad a su creación la única posibilidad de trasmitir información entre nosotros era a través de los genes, y dichainformación residía - o reside - en nosotros, no como conocimiento, sino más bien, como instinto o capacidad física de adaptarse al ambiente.
Con la escritura y el lenguaje en sí, el hombre encuentra la posibilidad de comunicar una infinidad de situaciones de hecho y procesarla para recrear los fenómenos en la mente, e incluso representar objetos no existentes en el mundo material como sedemostrará más adelante.
Con este proceso nos convertimos en unos auténticos "Janos" porque a través del razonamiento y de una correcta aplicación del lenguaje somos capaces de sumergirnos y de superar las barreras del tiempo de modo que nuestro actuar está notablemente influenciado por la noción de causa-efecto y nuestras representaciones mentales son el producto de la convergencia de los trestiempos aludidos. Pero bueno dejemos a un lado estas nimiedades producto de mi locuacidad y pasemos a ejemplos más concretos.
Empecemos por definir la palabra lenguaje, la cual significa "el conjunto de palabras y formas de expresión por medio de las cuales se relaciona una comunidad de hombres determinada”.1 De la anterior definición podemos esbozar una lista de elementos principales del lenguajeque a saber son:
a) Conjunto de palabras;
b) Formas de expresión;
Nos centraremos en estos dos puntos por importarnos por el
momento un aspecto del lenguaje.
Las palabras son el instrumento a través del cual el ser humano fija una idea dentro de la mente, dicha idea puede pertenecer o no al mundo sensible, es decir, esta puede representar tanto como a un objeto material, v. gr. "perro", o...