ensayo de lesiones en deportistas

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS MILITARES

CARRERA DE CIENCIAS MILITARES

PERFIL DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PREVIA LA OBTENCION DEL TITULO DE “LICENCIADO EN CIENCIAS MILITARES”


INCIDENCIA DE LAS LESCIONES MAS COMUNES PRODUCIDAS EN LOS CADETES EN EL DESARROLLO DEL PROCESO DE COMPETENCIAS A NIVEL BAJO RENDIMIENTO DEL CURSO DE FORMACION PARA SUBTENIENTES DE ARMAS Y SERVICIOS, DE LA ESCUELASUPERIOR MILITAR “ELOY ALFARO” DURANTE EL AÑO 2014.






AUTOR: KDTE DE II.C.M QUICALIQUIN RODRIGUEZ JIMMY PAUL







QUITO - ESMIL 2014
CAPÌTULO I

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN

1.1 Planteamiento del Problema

El Sistema de Educación Física en el ámbito Militar durante su historia de servicio a la sociedad, se ha empeñado en ofrecer un alto rendimientofísico en sus estudiantes que ingresan a las escuelas de formación, perfeccionando y especializando, una estado físico acorde a las necesidades y exigencias institucionales, basando su planificación y ejecución del proceso de preparación física, en un modelo establecido en el año 2014 fecha en la que la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro” a través de la Dirección de Doctrina y EducaciónMilitar Conjunta, expiden el Modelo Educativo Bajo el Enfoque por Competencias para todo el sistema de educación militar de los cadetes que ingresaron en el periodo 2013-2014.

1.1.1 Formulación del problema

¿Cómo influyen las lesiones producidas por el esfuerzo físico en los cadetes en el desarrollo del proceso de competencias a nivel bajo rendimiento del curso de formación comosubtenientes de armas y servicios, de la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro” durante el año 2014?

1.1 Delimitación de la investigación

1.1.1 Delimitación espacial

La investigación se llevará a cabo en la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro” ubicada en la Av. Manuel Córdova Galarza vía a la mitad del mundo.


1.1.2 Delimitación Temporal

La investigación se realizará en la Academia deGuerra del Ejército en el año lectivo 2013.

1.2 Objetivos de la investigación

1.2.1 Objetivo general

Determinar la metodología utilizada por los instructores en el curso de formación de subtenientes de armas y servicios, mediante encuestas para determinar una posible solución a las diversas lesiones existentes en los cadetes por el esfuerzo físico.

1.2.2 Objetivos específicosRealizar un diagnóstico de la metodología utilizada por los instructores en el curso de formación de subtenientes de armas y servicios, de la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro” para disponer como fuente de información.

Determinar si lo métodos y técnicas de entrenamiento que utilizan los instructores en el curso de formación de subtenientes de armas y servicios, de la Escuela Superior Militar“Eloy Alfaro”, aportan al desarrollo de competencias.

Elaborar una guía metodológica, como propuesta alternativa para los instructores del curso de formación de subtenientes de armas y servicios, de la Escuela Superior Militar “Eloy Alfaro”.



1.3 Justificación

En el sistema de entrenamiento en general, el mayor punto de discusión ha sido sin lugar a duda como se lleva el procesode entrenamiento, es decir como el instructor enseña y como el cadete aprende mediante los métodos que el instructor utiliza para el entrenamiento físico de los cadetes ya que estos pueden ser muy extremados en el periodo de formación del subteniente produciendo así una serie de lesiones.
Es por lo cual he escogido este tema para buscar soluciones métodos que ayuden a los instructores a mejorarsu forma de entrenamiento para evitar así las lesiones en los cadetes de la escuela superior militar “Eloy Alfaro” en periodo de formación de subtenientes de arma y servicio en el año lectivo 2013.

1.4 Interrogantes de la investigación

¿Qué metodología utilizan los instructores en el proceso de entrenamiento de los cadetes?

¿Los métodos y técnicas que los entrenadores emplean para el...