Ensayo De Literatura Infantil

OBJETIVOS:
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Ayudar a los niños de etapa inicial y de todas las edades a interesarse por
la lectura.
Lograr mantener la imaginación y creatividad en los niños
Alcanzar y mejorar la enseñanza y el aprendizaje en la etapa inicial

LA LITERATURA INFANTIL Y SU INFLUENCIA EN LOS NIÑOS DE TODAS
LAS EDADES
La literatura infantil es un arte que recrea contenidos humanos profundos yesenciales; emociones y afectos primigenios; capacidades y talentos que abarcan
percepciones, sentimientos, memoria, fantasía y la e xploración de mundos
ignotos.
La literatura infantil es considerada en la actualidad como una di sciplina la misma
que ayuda a los niños en su etapa inicial, si bien antes era considerada solo como
una caratula para llamar la tención hoy se sabe que la lite raturainfantil cumple
funciones fundamentales que insertan en el hecho pedagógico, entre ellas
encontramos: función estética; función ética; función social; función didáctica;
función lúdica.
El estudio de la literatura infantil nos lleva a un recorrido p or el género lírico que
concluye con una afirmación que tendría que guiar, tanto a docentes como a
padres que ponen a los chicos en contactocon la poesía.
Tiene unas características y singularidades propias en la dimensión de su
realización temática y lingüística, mucho más naturales, directas y auténticas en
comparación a la literatura adulta, que en este caso deviene en adulterada, siendo
cualidades de ella el ritmo, la sensorialidad, el encantamiento, la oralidad; como a
su vez el hurgar y discernir sobre asuntos esenciales dela existencia.
La literatura infantil tiene que ser, en primer lugar, literatura en el sentido íntegro y
cabal de lo que se comprende, asume y reconoce como tal.
La literatura infantil ha adquirido un compromiso con el mundo y con los sueños
obteniendo un reconocimiento y legitimación ha ayudado a su renovación ya que
ella siempre será asediada desde posiciones genuinas
La literatura infantilha demostrado su importancia gracias al nivel de sus obras
literarias de calidad, abundante lectoría libre de parte del público infantil.
Este último factor es el más decisivo no es el de naturaleza formal ni el alentado
por el sistema educativo, sino aquella dimensión que vie ne espontánea, puesto
que es la elegida y animada por los propios niños.
La literatura infantil esta formada dehechos artísticos, históricos, sociales,
psicológicos, y editoriales.

La literatura infantil también ha creado un estrecho vínculo entre el arte general y
el ser niño, situación en la cual no hay mejor vinculo entre el arte y el espíritu de
infancia, entre la poesía y naturaleza del ser niño
La relación de la literatura con la infancia es un vínculo no solo fecundo sino
esencial, en cuantoparticipa: el asombro, la originalidad, el animismo, el candor, la
aventura, el ritmo, el movimiento, la visión luminosa y encantada de la vida, la
trascendencia, todos estos aspectos impulsan la esperanza, hacia la construcción
de la utopía que une el pasado, el presente y el futuro.
Tanto la literatura universal, la literatura clásica, es literatura para el mundo de la
verdadera infancia,aquella del arte y aquella del niño
La literatura infantil toma en cuenta cantos nacionales, tradiciones, clásicos de
otros tiempos los mismos que son utilizados para volverlos obras de interés para
los niños de todas las edades
La literatura infantil tiene algunas características entre esas encontramos:
a. Los temas; con los cuales se identifica el niño.
b. El lenguaje; asequible pero a la vezmágico.
c. La fantasía; que relumbra, hechiza y sorprende.
d. El humor; fino, inteligente, ocurrente.
e. La aventura; que aumenta según el trajinar de los caminos.
f. El heroísmo; que lucha por el anhelo de hacer un mundo mejor.
g. La esperanza; que sostiene y alienta la vida
La literatura infantil es tan antigua como el hombre aunque recién en el año 1658
se reconoce una obra titulada...