ensayo de logica





Centro de Educación Media
Plantel Oriente
Departamento de Filosofía y Letras


“Portafolio de Evidencias de Aprendizaje de la materia de Pensamiento Crítico y Argumentativo”

Paulina Sánchez Sánchez
Grado: 4° Grupo: “Y”
ID: 148324
Maestro: José Guadalupe Martínez
Aguascalientes, Ags. Junio 2013

Introducción
Con este portafolios de evidencias de la materia depensamiento crítico y argumentativo se pretende dar a conocer los temas vistos a lo largo del semestre en dicha materia.
Inicialmente, encontramos que la  filosofía (del latín philosophĭa) es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Al abordar estos problemas, lafilosofía se distingue del misticismo, la mitología y la religión por su énfasis en los argumentos racionales, y de la ciencia porque generalmente lleva adelante sus investigaciones de una manera no empírica, sea mediante el análisis conceptual, los experimentos mentales, la especulación u otros métodos a priori, aunque sin desconocer la importancia de los datos empíricos.
Por otro lado, nos enfocamos ala lógica, una ciencia formal que estudia los principios de la demostración e inferencia válida. Tradicionalmente se consideró una rama de la filosofía. Pero desde finales del siglo XIX, su formalización simbólica ha demostrado una íntima relación con las matemáticas, y dio lugar a la lógica matemática. En el siglo XX la lógica ha pasado a ser principalmente la lógica simbólica, un cálculodefinido por símbolos y reglas de inferencia, lo que ha permitido su aplicación a la informática.
Finalmente, en este portafolios se mostraran los temas desarrollados a esta ciencia (lógica), como lo son el razonamiento, las falacias, los argumentos, los discursos, etc.

El razonamiento
a) Introducción
Con esta presentación queremos dar a conocer sobre como funciona el razonamiento en la lógica.
Seentiende por razonamiento a la facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos.
El “razonamiento” es una inferencia de una proposición o juicio a otra. Entendemos por “inferencia”, un paso del pensamiento, un paso mental.
El razonamiento tiene dos elementos loscuales son: la materia y la forma del razonamiento.
Todo razonamiento puede disimular validez en la medida que se pueda suponer que se refiere a un mismo objeto real, por eso es que cada razonamiento sólo puede referirse a un solo objeto.
b) Texto escrito de la parte expuesta
El razonamiento inductivo se aplica al proceso de investigación de leyes científicas, en las comprobaciones experimentales,en la formulación de hipótesis y en otras importantes operaciones científicas.
Gracias a la inducción, el científico establece regularidades entre los fenómenos y muestra que los procesos naturales y sociales no se producen en forma caótica ni desordenada sino con arreglo a determinadas leyes.
El procedimiento inductivo reconoce que no es necesario analizar exhaustivamente todos los hechosespecíficos para llegar a la formulación de leyes.
La inducción científica no consiste en la simple enumeración de hechos para legar a conclusiones generales, pues exige que mediante el análisis de establezcan las relaciones necesarias entre los hechos para arribar a conclusiones generales
Los razonamientos inductivos desempeñan un papel muy importante de dos procedimientos científicos: laobservación y la experimentación.
Se llama observación “al estudio de los fenómenos tal como se presentan en las condiciones naturales”. Por medio de la observación el científico estudia el curso natural de los fenómenos. Se denomina experimentación al cambio o reproducción de los fenómenos, uno y otro voluntariamente provocados a fin de estudiarlos en las condiciones favorables.
c) Conclusión
Con...